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人生目的之阶段论

   

   作者:郭知熠

   人生的目的有很多种,我们有必要对这些繁多的目的进行一些分类的工作。这些分类导致人生目的之不同层次。在本文中我们将主要考察人生的不同阶段以及人的阶段性目的。

   首先,一个人的整个人生会有一个总目的。尽管有些人的总目的比较明显,他们明确地知道自己努力的方向。而有些人的总目的却并不明显,甚至有可能并不自知,在如此的情况下,我们并不能推论出这些人没有人生目的,而只能推论出他们的人生目的是完全自发的,是毫无计划的。他们自发的人生目的仍然是遵循存在目的论的。也即,他们的人生目的也是为了保存或扩展其存在。

   其次,我们可以把人生分成几个不同的阶段。通常的分法是四分法:少年,青年,中年和老年。在人生的上述四种不同的阶段中,一个人会有他的阶段性目的。尽管在每一个阶段中各个人的目的也是互不相同的,但我们还是可以找到某种一般性的趋势。

   少年时代是一个人人生的初始时期,它是人生的准备阶段。在这个阶段我们以求学为主。求学的目的是为什么呢?一个人求学的目的是为了准备他今后的道路。对于大多数人来说,求学之后是为了找到好工作,工作是为了更好地生存,正如我们所分析的,它是为了我们的肉体存在或超存在。少年时代是可塑性很强的时代。人的思想在少年开始走向成熟。

   人生的青年时代是人生的关键时期。在这个时候,人生的目的不再单纯而趋于复杂化。青年人需要恋爱,需要结婚,也需要开始自己的职业。个人的目的在这一阶段也许互不相同。但其目的仍然是为了自己的存在。

   人生的中年时代一般工作比较稳定。事业有成。很多人或者忙于事业上的继续开拓,或者忙于培养孩子。事业上的努力是为了自己的生存和荣耀,此是为了我们的肉体存在,心灵存在和超存在。而培养孩子是为了我们的群体存在。

   老年时代是人生的最后阶段。在这个阶段人们已然退休,远离了忙碌不堪的生活。人们这时的目的主要是以娱乐和养生为主。而娱乐是为了我们的心灵存在。锻炼身体主要是为了我们的肉体存在。

   我们看到,在人生的不同阶段,我们有不同的阶段性目的。上述的讨论仅仅是就一般人而言的。而对这些一般性的目的,我们可以看到它们是为了我们自己的存在。至于不同的人在各个不同的阶段,其目的可能五花八门,但这些目的都应该符合存在目的论。

   除了人生被分成四个阶段外,在每一个阶段,我们还可以进一步细分为更小的阶段。在这些更小的阶段内,我们可以再划分,如此我们在理论上可以将这些阶段划分为无穷小。当然也许过度细微的划分对这个问题本身不再有意义。

   取人的少年时代为例,小学这个阶段可以作为人的少年时代的子划分。而每一个学年又可以作为小学这个阶段的子划分。每一个学期又是该学年的子划分。而每一个月,每一周,或者每一个单元测验,都可以是一个学期的子划分。而每一天还可以是更细致的划分。我们在每一个小的子阶段都可能有自己的目的。而且,这些目的仍然符合存在目的论。

   写于2005年01月04日

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