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徐永海
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只有耶稣才是唯一的真理唯一的上帝——2019-4-5圣爱团契圣经学习

   
   只有耶稣才是唯一的真理唯一的上帝
   ——2019-4-5圣爱团契圣经学习
   
   (北京基督教圣爱团契家庭教会)徐永海


   
   2019年4月5日(星期五)
   
   【在每个周五的上午,我们主内肢体都会相聚在一起学习《圣经》。通过学习《圣经》,来把耶稣接到心里,来具有耶稣那样大爱的心,“爱你的仇敌,为那逼迫你的祈祷”,“为我弟兄、我骨肉之亲,就是自己被咒诅,与基督分离,我也愿意”。具有如此心灵(生命)改变,个人才会容易具有健康的心身,人类才会容易进入美好的社会】
   
   
   今日聚会照片:
   
   1、
   只有耶稣才是唯一的真理唯一的上帝——2019-4-5圣爱团契圣经学习
周迪先老弟兄
   
   
   2
   只有耶稣才是唯一的真理唯一的上帝——2019-4-5圣爱团契圣经学习

   王金铃
   
   
   3
   只有耶稣才是唯一的真理唯一的上帝——2019-4-5圣爱团契圣经学习

   戚若青、周梅
   
   
   4
   只有耶稣才是唯一的真理唯一的上帝——2019-4-5圣爱团契圣经学习

   何斌、徐彩虹
   
   
   5
   只有耶稣才是唯一的真理唯一的上帝——2019-4-5圣爱团契圣经学习

   朱玉芳
   
   
   6
   只有耶稣才是唯一的真理唯一的上帝——2019-4-5圣爱团契圣经学习

   海琪、张顺
   
   
   7
   只有耶稣才是唯一的真理唯一的上帝——2019-4-5圣爱团契圣经学习

   朱玉芳、戚若青
   
   
   8
   只有耶稣才是唯一的真理唯一的上帝——2019-4-5圣爱团契圣经学习

   周梅、周迪先老弟兄
   
   
   9
   只有耶稣才是唯一的真理唯一的上帝——2019-4-5圣爱团契圣经学习

   周迪先老弟兄
   
   
   今日周迪先老弟兄讲道分享了见证。徐永海、周梅、王金玲、戚若青、张顺、何斌、徐彩虹、朱玉芳等也分别作了分享。
   
   
   这一段时间,我们在学习《雅各书》。上周我们学习了第一章,本次聚会因周老弟兄讲道,我们将第二章的学习放在下周。
   
   
   一、
   
   1、
   
   《雅各书》告诉我们,不要单单地听道、信道、讲道、祈求、许愿还愿,而要行道。我们只有行道,即我们只有以耶稣为榜样,跟着耶稣的脚踪行,勇敢地走十字架道路,我们才会具有耶稣那样的大爱的心(连仇敌都爱)和勇于牺牲、献身、殉道的心,才会具有这心灵、生命的改变,才会具有这重生、得救、成圣。只有耶稣才是唯一的真理,才是唯一的上帝。
   
   科学告诉我们,我们人类具有发达的大脑前额叶,而使得我们具有崇拜心理,并且我们崇拜效法了“谁”,我们就会具有“谁”那样的心。我们崇拜效法了耶稣,我们就会具有耶稣那样的大爱的心(连仇敌都爱);具有耶稣那样的大爱的心,才会具有健康的心身和美好的社会;耶稣一定是唯一的真理,唯一的上帝。
   
   发达的大脑前额叶占去了脑的很大空间,使得人类不得不牺牲一些其他功能,如我们人类不同程度地缺失了表象能力(表象就是在脑子中想象出相应的事物)。在一百多年前,英国心理学家佛郎西斯•高尔顿就已经发现了,在表象能力上人与人之间先天存在着很大的不同,即很多人不同程度地缺失了表象能力,其中不少人是完全缺失了表象能力。
   
   
   2、
   
   而,只有具有很好的视觉表象能力,才适合从事美术工作;具有很好的听觉表象能力,才适合从事音乐工作;……。为此,我制订了一个表象能力的量表,每个人先来看看自己的表象能力。如有可能,我们可以一起来进行表象能力的研究。我们研究表象能力,可以帮助我们知道,我们人类具有崇拜心理,我们必须崇拜耶稣,耶稣一定是唯一真理、唯一上帝。
   
   一百多年前俄国巴甫洛夫提出了条件反射,在此基础上美国心理学家提出了行为主义心理学(成了心理学主流),他们想当然地认为,所有的人才如美术家、音乐家、舞蹈家等,都靠后天培养,与先天无关。但是,如果一个孩子没有相应的表象能力,却非要强迫他去学美术、学音乐、学舞蹈等,很可能会毁了孩子。为了这些孩子,也应当进行表象能力的研究。
   
   我们中国是一个高举科学的国家,我们进行科学研究应当不会受到打压,反而应当得到鼓励,即使这些科学能够帮助人们知道,耶稣一定就是唯一的真理、唯一上帝,也不应当受到打压。3月23日北京守望教会不能聚会了,近来有不少这样的信息,总之我们信仰的空间在缩小。那么,就让我们进行有关的科学研究吧,那就先测测您的表象能力吧。
   
   3、
   
   
   一、视觉表象
   
   1、现在眼前没有棋盘,也没有棋盘的照片,借着想象(或借着回想),在脑子中,现在,您是否能想象出一副“棋盘”的形象。也可以是其他物体的形象。(注意!不是知道“棋盘”的形象,而是在脑子中想象出“棋盘”的形象。)
   
   能  □             不能  □
   
   
   2、是否还可以借着想象(或回想),在棋盘上,有棋子在运动。
   
   能  □             不能  □
   
   
   3、是否在脑子里可以复盘,可以将以前下的棋很轻松地来复盘
   
   能  □             不能  □
   
   
   
   二、听觉表象
   
   1、现在自己没有唱歌,也没有听歌,借着想象(或借着回想),在脑子中,现在,您是否能想象出“祝你生日快乐”这首歌的歌声。也可以是其它歌曲的歌声。(注意!不是知道这首歌如何唱,不是知道这首歌的歌词,而是在脑子中想象出这首歌的歌声。)
   
   能  □             不能  □
   
   
   2、是否还可以在回想中,还可以有音乐伴奏。
   
   能  □             不能  □
   
   
   3、是否还可以在脑子里回想出交响乐,回想出交响乐中不同乐器的演奏
   
   能  □             不能  □
   
   
   
   三、嗅觉表象
   
   1、现在没有在相应的环境中,借着想象(或借着回想),在脑子中,现在,您是否能想象出香水、茶、酒、咖啡等的气味,或者其它的气味。(注意!不是知道这些气味,而是在脑子中想象出这些气味。)
   
   能  □             不能  □
   
   
   2、是否还可以在回想中,回想出很多不同种类的香水、茶、酒、咖啡的气味。
   
   能  □             不能  □
   
   
   3、是否还可以在回想中,轻松地回想出更多种类的香水、茶、酒、咖啡等的气味。
   
   能  □             不能  □
   
   
   
   四、运动觉表象
   
   1、现在没有走路、做操、跳舞,借着想象(或借着回想),在脑子中,现在,您是否能想象出自己在走路、或做操、或跳舞。(注意!不是知道如何走路、做操、跳舞,而是在脑子中想象出自己在走路、做操、跳舞。)
   
   能  □             不能  □
   
   
   2、是否还可以在回想中,还可以回想出很多不同种类的舞蹈。
   
   能  □             不能  □
   
   
   3、是否还可以在回想中,还可以很轻松地回想出更多更多的舞蹈等。
   
   能  □             不能  □
(2019/04/09 发表)
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