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人生隨筆﹕我與大學的緣(七)

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   不過,無論如何,我申請這職時,是知道兩年合約的,約滿便要離開,因此我也不會賴死不走,雖然只是在做了一年之後,位置還未坐暖,便看到自己位置的招人廣告,等如提前宣告死刑,滋味確不好受。雖是如此,由於我太喜歡這份工,我向丹麥講師探問,我是否可以重新申請,像外人一樣。他答應給我問問系主任。後來,他轉來的答覆是,我毋須入紙申請,系主任已知我的意思了。一天,開完會之後,系主任在走廊跟我說,準備給我延長一年合約。我立時對他說,這對我很困難,因為這意味一開學後,我又要立即找工作。我說如果是一個兩年新約,我會考慮。他說,這超出他的權力,他要和校長商量。我想,教學導師在大學結構內,屬低微級別,真是這麼茲事體大嗎﹖

   一個星期後,我收到大學人事部的信,提議給我一個兩年的新合約。我喜出望外,因為它首先解決我短期內的工作問題。我原先打算,離開大學後,便往英國讀法律,回來做律師。我亦已計算過了一切的費用,覺得沒有問題。這因為在大學做過了教學導師後,很難再回到學校做普通教員,受到別人,甚或自己的學生,督導。做校長,資格是有的,但我沒有人事關係,不容易謀到這樣的職位。事實上,教學導師的薪酬,連約滿酬金,比一個中學校長還高。因此,若港大不跟我續約,我便橫下心來,到英國讀法律,另謀出路了。

   大學跟我續約,讓我能夠享受一項福利,是我完全預料不到的。教學導師的薪給,是和講師一樣的,只不過是從最低點開始。講師薪給第二點,便開始有房屋津貼,補助租屋的租金。這個補貼金額,可以達到薪水的三份之一。我入職時,對這全不知情,因為想著只是一個兩年的短工,就是第二年開始給我房屋津貼,我也不一定要,因為我住在自己的物業,我不會因為這而搬家去租樓住。

   我的續約,有一個好處是我的薪水是連續下去的,不是從頭開始。換言之,我的新約薪酬是講師第三點和第四點,即可以享有房屋津貼了。這房屋福利我也是偶然發現出來的,因為續約之後,有些同事提醒我,我們的教學導師中,有一個西人,他因為入大學比較早,據悉他是有房屋津貼的。我了解一下,確是如此。既是如此,我們同一級別,他有,我也應該有。但我仍是半信半疑,為了確實,我寫信到人事部查詢,得來的答覆是﹕是的,您可享有房屋福利。這讓我,和我的太太,開心得跳起來!

   說起來,我其實是在上一年的九月即可享有房屋福利的,但那時我的合約只還有一年的時間,我已忙於找尋後路,無心研究我現職有什麼福利了。但這時不同,現約還有半年才滿,連同兩年的新約,即合共兩年半,不利用太可惜了,因為這是一個共值十八萬元的福利,而我當時月薪不到二萬元。

   這是租屋津貼,住自己的物業不符合資格。我於是物色適合的住所,準備租住,至於自己的物業怎樣處理,之後再想。當時太古城正在興建中,我們看中了一個全新的三房實用約一千尺的單位。此單位的租金高過我的房屋津貼,但由於合用,我們租下了,每月約補貼一千餘元。

   我們在1985年5月搬往這個單位,一住便是十年,直到移民為止,因為我以後的工作,無論是不是在港大,都有房屋津貼。至於我原有的居所,那是南豐新村的一個三房單位,我們最後是賣去了,所得作為首期,購買太古城另一單位,租給像我那樣的有房屋津貼的大學教職員。這也開始了我日後買樓收租的投資之路。

   說回我港大的工作。由於簽約後,我有一個兩年半的鬆動期,我可以作較長期的學術規劃了。接著的時間,我做了或開創了以下的事情,舉其大者,有﹕

   (一) 我和經公科的講師合作進行了一個全港中學的學校公民教育調查,並寫成報告。全香港當時約有四百所中學,我們都寄出問卷,詢問它們校內公民教育的情況。我們並選取一些公民教育獨立成科的學校作個案研究,深入調查。調查報告除了供內部使用外,其中文撮要我交給明報發表了。

(2018/08/06 发表)

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