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陳賜麟哲學文選(80)—尋找自我的故事(六)

   
    學校裡同學之間的對待關係,在論語學而篇中並沒有提及。僅有:有朋自遠來,不亦悅乎?
    論語把同學與朋友,同道劃成等號,並不局限在學堂裡的同學。而在五倫教育中,信是唯一的對待關係。
    此外,學校裡還有老師與學生之間的對待關係,論語裡僅有在言語上尊稱為子與行動上的從之(述而篇:三人行,必有我師焉。擇其善者而從之...)。
    因此,學校裡老師與學生,同學與同學間的對待關係,尊從與信是傳統所留下來的信條。


    論語在這方面的看法不局限於農業社會的保守心態,反倒把求道當成人生最重大的事。(朝聞道,夕死可矣!)但工商社會裡,人從六歲入學堂就開始漫長的求學之路。與同學之間的關係,有時比手足之間還要親密。單純的信字無法涵概這種關係。
    筆者就從一次國中同學會發現這種關係。那是長達三十餘年之久的同學關係。筆者用心去查詢失聯同學的過程,那種尋獲後告知其他同學的開心程度不亞於失聯親人,就知同學關係不是社會上的朋友關係所能比擬。
    因此,介於朋友與親人之間的友愛關係,應是學校裡同學之間最佳關係了!(待續)
   
   
   
    筆者:陳賜麟
    地址:台灣高雄市三民區自立一路85巷6號5樓
    電話: 07-2850484
    電子郵址:[email protected]
    中華聯邦自治國: http://www.boxun.com/hero/chinafederal/
   
(2012/03/06 发表)
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