宗教信仰

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李芳敏144000
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·我的神啊!求你救我脫離惡人的手,脫離邪惡和殘暴的人的掌握
·耶和華啊!我投靠你,求你使我永不羞愧.求你按著你的公義搭救我,救贖我;求
·神啊!你的公義達到高天,你曾經行過大事,神啊!有誰像你呢?
·神啊!求你搭救我;耶和華啊!求你快來幫助我。
·别把民主挂嘴边,却用粗鄙碍自由 zt
·至於我,我是困苦貧窮的;神啊!求你快快到我這裡來;你是我的幫助,我的拯
·耶和華啊!我投靠你,求你使我永不羞愧。求你按著你的公義搭救我,救贖我;
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·眾人都以我為怪,但你是我堅固的避難所。我要滿口讚美你,我終日頌揚你的榮
·願那些控告我的,都羞愧滅亡;願那些謀求害我的,都蒙羞受辱。
·我要來述說主耶和華大能的事;我要提說你獨有的公義。
·神啊!到我年老髮白的時候,求你仍不要離棄我,等我把你的能力向下一代傳揚
·現在有的,先前就有;將來有的,早已有了;因為神使已過的事重新出現
·我在日光之下又看見:審判的地方有奸惡,維護公義的地方也有奸惡。
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·耶和華啊,你看見了我的冤屈,求你為我主持公道。
·耶和華啊!你已聽見了他們的辱罵,以及所有害我的計謀;
·耶和華啊!求你按著他們手所作的,報應他們!
·求你在烈怒中追趕他們,從耶和華管治的普天之下除滅他們。
·我是在耶和華忿怒的杖下受過苦的人。他領我,使我行在黑暗中,不行在光明裡。
·他築壘圍困我,使毒害和艱難環繞我。
·周星馳 - 你不是真正的快樂
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性教育是这样教?!ZT

   性教育这样教?!ZT
   http://www.malaysiakini.com/columns/161159
    读者特约
   2011年4月10日
   傍晚 7点11分

   分享 357
   文:曾丽萍
   
   今天在面子书看到网友分享一个取自youtube的短片,该短片称为“霹雳州班台直民小学全校性教育辅导讲座”,内容非常离谱,影片前段内容摘录如下:
   
   “(主讲人):性行为是丈夫和妻子的事,性行为是在丈夫和妻子之间,也是爸爸妈妈之间,是叫做合法合情合理,明白吗?可是如果不是在丈夫和妻子之间,如果是十四岁的男生跟九岁的女生之间,如果是男朋友和女朋友之间,如果是未婚妻跟未婚夫之间,如果是男人和女人之间,如果是丈夫和别的女人之间,如果是妻子和别的男人之间,如果是男人和男人之间,如果是女人和女人之间,我讲的这么多这么多不合情合法合理的性关系,那么如果我们看到这些人发生性关系,我们一般上都会骂他们,骂他们什么?你看,这一对(小学生齐声:狗男女),大声一点,你看这一对(小学生:狗男女)。骂得好。还有,四个字的你们懂吗?你看这一对(小学生:奸夫淫妇),大声一点,(小学生:奸夫淫妇)。嗯,这七个字骂得好!我们这七个字再一起骂一次!”
   
   仇恨谩骂的教育方式被谴责
   
   影片中的讲师在Youtube上被网友骂翻了,网友讨伐此种教导仇恨谩骂的教育方式,自不难理解。任谁也不愿自家孩子或一群幼小的国家栋梁,在动辄骂人“狗男女”、“奸夫淫妇”的教育下长大。具反思能力的家长,更加不愿自己的孩子,在此种禁欲主义式的性观点下,错失了接受正确性教育的机会。
   
   性教育到底要怎么教?近年国内一直在讨论性教育纳入中小学的议题,但却在保守主义主政下,面对重重的障碍,以致国内仍然没有一个由专家团体组成的政策小组,研拟适于本土的性教育方针。当然,更没有一套符合本土多元价值、符合国际性别平等运动所倡导的平等、尊重精神的性教育蓝本。
   
   国内缺乏合格的性教育讲师
   
   不仅缺乏严谨的性教育方针和蓝本,国内也缺乏真正符合资格的讲师,于是一堆自称专家的讲师,被“求才若渴”、“有就好”的中小学邀请到校主讲性教育。结果的结果,我们的小朋友学会了什么?他们学会发生婚前性行为者,兼是“狗男女”和“奸夫淫妇”;也学会,若不要变成“狗男女”和“奸夫淫妇”,就不要发生婚前发生性行为;若不小心发现自己是父母先上车后补票生下的,那父母就变成一对“狗男女”,自己就是“狗男女”生下的…唉,不要再说下去了,再说下去,小朋友的自我认同,不知道会遭受怎样的打击?
   
   我不是专家,更不是学者,但我至少知道,若我有孩子,我希望我的孩子接受怎样的性教育。我理想中的性教育,首先是教导小朋友认识自己的身体,爱护自己身体,尊重和了解不同性别的身体。男女或跨性别者的身体,皆是大自然的奥秘,没有优劣之分,没有好坏之别。更重要的是,任何人,都不能利用任何方式,特别是性侵害的方式,去伤害别人的身体。
   
   应尊重不同的性别和性取向
   
   下来,我会希望我的孩子,了解性行为的生物意涵和社会文化意涵。性行为是生育,也是一种相互的愉悦,但若只考虑愉悦,不考虑生育的责任,就会出事。我希望他了解,性行为并不可耻,但最好在发生性行为之前,确保自己有负起责任的能力。换言之,我希望他对性行为的认知,是相互愉悦、责任和爱。而不是骯脏、神秘和罪过。
   
   当然,我更希望他学会尊重不同的性别和性取向。我希望他对自己和别人的性别及性取向,感到自在和认同。我希望他看待性别和性取向的方式是平等和包容的,更期待他对任何不平等的性权力关系,不保持沈默,不妥协。
   
   我不是专家,但我有权力阻止孩子接受充满偏见的性教育。希望国内的父母、师长,认真思考上述问题,严正检验所谓的“专家”的知识背景,让教育回归到百年树人的正道吧。
(2011/04/10 发表)

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