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兩岸新願景(919)--紅衫軍談談台灣的教改(一)

   兩岸新願景(919)--紅衫軍談談台灣的教改(一)
   
   
   發言人:陳賜麟, on Apr 20/2007 10:23:08 (IP code: X.X.86.24)
   

   --------------------------------------------------------------------------------
   大家好:
   
   台灣的教改圍繞在一綱一本與多本的選擇上,其實教育的重點不在教材上,而是因材施教與否的問題.
   
   在以往一綱一本的時代裡,國立編譯館所出版的標準本,與中國以往的科舉制度,以四書五經為藍本並無二致.
   
   就算現在不以四書五經為藍本,而是以西方三哲人的研究成果為藍本,效果也不會差到那裡去,反正讀書人是背誦機器,聖賢書水準相差不多,讀誰的都一樣,畢業後反正也派不上用場.
   
   重點根本不在教材的屬性上.而是由中央一手掌控的齊頭式體制上.
   
   大抵傳統的聖賢教育在大目標上是沒有疑義的,但芸芸眾生素質參差不齊,向聖賢看齊固有正面意義,執行上卻不一定只有一套標準.
   
   中央(教育部)權力過大,標準設定過多過死是致命傷.可採以往一綱一本的優點,但比例上壓縮在一半或更少的基礎上,其餘教材內容由各省市縣自行選讀,而且最重要是獨立招生.
   
   教材一半標準化一半多元化,招生多重自由化,則各轄區可根據本身狀況自由調配自由發揮,真正體現多元入學的精神.(待續)
   
   
   
   台海兩岸:http://bbs.neteasy.cn/forumdisplay.php?f=400
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