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东海一枭(余樟法)
·皮介行:試看
·只能牺牲自己,绝不“奉献”他人!
·老调重弹:此生甘拱卒,永世不将军!
·儒释道都给我滚进来!
·给中共讲个小故事---算我亲自向胡哥温仔讨饶了呵
·仁者必有大智慧!-----莫把老枭当凯子
·关于《仁者必有大智慧!》的一点更正
·写怀
·一间草堂足矣!-----兼谈制度建设和道德建设
·中国需要自由,自由需要运动!-----驳斥李劼《自由需要运动吗?》
·歪解古文,厚诬古人!----略驳綦彦臣《孔丘诚实与善良吗?》
·孔孟支持我“夜遁”!
·“托改良之名,行颠覆之实”
·闲话:儒学之短在于“陋于知人心”--由老枭想到(一枭附言)
·美色怀中致和谐!---关于召开“中华和谐大会”的倡议书
·昌平老人:文盲芦笛
·虎口狼窝智勇双!----老枭“退坛”事件回顾及其它
·自题示友人
·我为每一篇枭文负责!
·通权达变与时偕行的“圣之时者”
·孟子强调顺受其正,枭爷早已成仁取义!
·平昌老人:自嘲
·平昌老人:自嘲
·芦大侠佯狂卖傻,平昌公逃之夭夭(一枭拟题)
·为何佛祖也要让我三分?
·为何佛祖也要让我三分?
·儒门大智慧
·丧心时代
·杨万江:改东海一枭《《一声长叹:只能这样了》》
·揭破甚深微妙义,如来低首不能言
·此是乾坤万有基!----中华文化大启蒙书之五:本体揭奥及儒佛辨异
·平昌老人:题东海一枭《中华文化大启蒙书》(修正稿)
·芦笛,毕竟是文盲!
·芦笛,毕竟是文盲!
·芦笛,毕竟是文盲!
·川歌:爱我大师,护我国宝(一枭附言)
·为芦笛疗愚!----芦文《鸟兽不可与同群──答东海先生》略批
· 高智晟不是未来中国论坛发起人!
·高智晟不是未来中国论坛发起人!
·给中国一个奇迹,给中共一个机会!---致胡锦涛主席温家宝总理的公开信
·《夜越来越深》
·芦笛大喊:非礼啦非礼啦
·《木杖》
·唱和诗一束
·东海一枭唱和诗一束(二)
·你们只看到匹马纵横(组诗)
·立身奢望千秋重,下笔严防一字虚!
·自嘲示饶君惠熙
·甘做垃圾清理工!
·写罢此文无寄处----骂遍中共法轮儒家自由民运各大门派
·偏要拉起袁红冰的手!
·太息途穷天不助,手援无力道援难!
·北京之春---无题(组诗).......(广西)东海一枭
·立身常望千年重,下笔严防一字虚!-----见道者言
·《推倒陈良宇》
·道不同,不妨为友!
·怀明锵丈兼向杭州诗友问好
·乐乐乐
·同道阋墙何时了?老"道"来充和事老!
·同道阋墙何时了?老"道"来充和事老!
·旧诗一首,祝海内外旧雨新朋中秋愉快阖家团圆
·如有所“挟”,皆所不答!
·坚持“三本”不动摇!
·牛钝:东海诗词读后感
·景秀:和东海一枭二首
·一言性善发天心!----中华文化大启蒙书之七
·写给自由派民运圈===自荐《中华文化大启蒙书》
·东海一枭少年旧作:一日思卿十二时
·已向诗城称帝子,外间荣辱不相干
·已向诗城称帝子,外间荣辱不相干
·东海一枭诗词(最新点评本)
·挽林牧老人
·幽居写怀并与文朋诗友共勉
·一切人类,悉有善性!---人性续谈(一)
·胡哥正沿着枭爷指示的方向奋勇前进!(旧文重贴)
·道德之性与生理之性---人性续谈(二)
·闲语闲言徒内耗---借老戚一用!
·私欲非恶,中道至善---人性续谈(三)
·胡哥正沿着枭爷指示的方向奋勇前进!(旧文重贴2:关于反腐问题给胡锦涛主席的建言)
·民主不兴,和谐难求!----从制度建设开始
·到处都是牛逼轰轰的家伙(组诗)
·答客难-----人性续谈(四)
·答客难-----人性续谈(四)
·马克思谬论-----人性续谈(五)
·幽居写怀(其三)
·如果人性本恶---人性续谈六(兼论陈破空文章、林牧精神)
·自题《人性续论》二首
·一切人类,悉有善性!----中华文化大启蒙书之八(全文)
·草根:郑重推荐东海一枭的作品《诗人的鸡巴》 (一枭附言)
·网友酬唱集萃(之11)
·为《春秋》洗尘!----刘晓波《孔子编史与中国避讳传统》批判
·《广西北海泳》
·为酷吏辩小诬,给共官立榜样
·超度共产党(旧文新版)
·青沉眼底山常见,绿满窗前草不除----草根听训!
·自由之歌(组诗)
·中华有三仁焉(高智晟袁红冰刘晓波们)
·尊儒尊的是什么?
·戏赠反儒批孔诸小将
·门外谈儒笑柄多(七绝四首)
·三十二子
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枭眼看世之一三五:为祖国未来鼓与呼

   朱镕基是执政党中极少数令我敬佩的能吏干员之一,但他所谓的教育产业化的改革措施,却是给百姓雪上加霜、向苦难火上浇油!今天上午看了朱老总管的记者招待会,听朱总嘴里嘣出:国家财政充分保证了对教育、科技的大量投入(大意)的话,不禁感慨:老朱真的老了!

   据国家教育发展研究中心《2000年中国教育白皮书》提供的数据表明,无论在全世界范围还是在亚洲,中国公共教育经费占国民生产总值的比例都低于发展中国家的平均水平。而且,据国务院发展研究中心调查,目前我国义务教育投入中,中央财政所承担的份额只有百分之二左右。

   基础教育更甚。2001年,国务院发展研究中心《县乡财政与农民负担》课题组调查了湖北、河南、江西三个县,得出的结果是:农村义务教育的投入,包括农村教育附加、农村教育集资及中小学杂费等,事实上主要是由农民负担的。

   实际上这种情况非常普遍,全国农村大同小异。说起这农村基础教育问题,我就满腔怒火满眶热泪----我是农村出来的,深知农民子弟读书之难。为了供我继续深造,弟妹们被迫早早离开了校园,害了他们一辈子。什么九年制义务教育!狗屁!简直是欺世盗名,不要脸!

   《中华人民共和国义务教育法》颁布实施16年了,有关领导早已宣布“基本普及九年制义务教育”了,可是,全国还有多少学龄儿童因交不起学费而失学?还有多少人生活在文字和现代文明之外?改革开放以来,科教兴国啦,重视教育啦,最苦不能苦孩子最穷不能穷教育啦,口号年年喊,说的比唱的还动听,事实恰恰相反,中国在教育、特别是农村基础教育方面的投入长期落后于大多数发展中国家,该挑的担子,该尽的事务,政府多是推给社会、推给希望工程!

   我们上一代和这一代,许许多多农村人已经失去受教育的权力,怎么忍心继续耽误下一代,从根本上断绝他们改变命运的希望啊怎么忍心?不是一个劲强调发展权吗,如果接受基础教育的权力都得不到保障,让他们怎么发展,怎么“享受社会进步所带来的成果”、“享受使自己与他们共同发展的权力”?届时,我们国家拿什么来与发达国家进行全方位的竞争,拿什么来赶英超美振兴中华?就靠集中优势资源培养出来的少数精英分子?精英当然重要,群众路线不能抛,更重要的是全民族文化素质、知识水平的普遍提高啊。

   在去年九月写给全国人大的一封信中,我就大声疾呼:“从农村开始,切实落实九年制义务教育。改革开放二十多年了,老少边穷地区,还有多少孩子因贫困而失学,轻了说,这是对国家前途的不负责任,说重点,这是对全民族严重的犯罪!各级领导,国家教委,难辞其咎。如果我们下一代,仍然文盲、科盲成群,我们的民族,何时才能振兴!纵然我们的经济表面上看起来多么发达,如果教育跟不上去,我们永远也成不了世界强国!再也不能把九年制义务教育,推给社会、推给希望工程了。这部分经费,必须由国家承担起来。国家再穷,也不能穷了孩子、穷了教育!就是借外债,也不许有一个孩子(特别是农村)因为贫穷、因为交不起学费而失去读书的权利”!

   8亿农民一时半会还无权享受一般国民的待遇,还只能在自己国家当三等、四等公民,这也罢了,至少,给他们一点盼头----既使很渺茫:让下一代获得改变父辈悲惨命运的起码技能和微薄希望…。

   国家太大太穷财政太困难,却耗巨资不断上马有些条件不成熟的工程和项目,什么三峡工程、国家大剧院…;又有多少钱浪费在吃喝腐败、资金外逃上!

   更令人气愤的是:听说不少城市政府不能妥善解决民工子女上学难的问题,却以治安需要和不合规定为由,屡屡取缔民办的民工子弟学校。近日网上又有一则消息,《华夏时报》也登了:11月29日对棚棚学校的孩子来说是灰暗的一天。当日下午,在丰台区、花乡公安、联防、政府官员100多人的浩大声势下,他们这所在京打工人员子弟学校被强行取缔,教学设备也被搬走,取缔之后又不对学生进行妥善安置。

   这简直是极不负责任的流氓无赖行径,自己不干活也罢了,还不许别人干!这是明目张胆的玩火,这是对国家民族的未来的犯罪!这样的政府行为,令人齿冷又心寒!

   我想起于阿克顿勋爵(1834--1902)在其政论《国家》里的一段话:“几个世纪以来,有一个道理一直没有被人们发现:教育应该是国家的一项职能,而国家则从未努力去履行这项职能。然而,当现代专制主义诞生以后,国家就以主权者的身份向任何事物施加影响并提出要求:商业、工业、文学、宗教都被宣布为国家的份内事务,相当地,这些领域也就被国家霸占和监控。根据同样的方法,所有事务的教育职能,国家都把它归属于市民自己去完成,并以同样的理由把其余的职责从自己身上免除掉”。

   奇怪的是,中华人民共和国是号称一切权力属于人民的社会主义民主国家呀,所作所为,怎么与“现代专制主义”国家一模一样呢?

   东海一枭2002、3、15

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