槟郎文集
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他的诗意和远方

   他的诗意和远方
     15美术 钱悦苗
   
     这次选跨专业选修课的时候,毫无征兆,“新诗赏析”映入眼帘,有人曾说过:生活不只有物质,还有诗和远方。所以在我心中,诗,是一种惬意,一种享受。
     有幸选了李槟老师的新诗赏析课,记得第一次在课上见到他时:个子不高,身材微胖,微乱的发型显得很有个性,架着一副书生样的黑框眼镜,背着一个斜挎包,一进来就乐呵呵的,没上课时他会给我们放音乐营造轻快的学习氛围。他说着一嘴方言味很浓厚的普通话,给人很幽默的同时又给人一种慈祥容易接近的感觉。他主要讲解诗歌,讲文学史上的新诗,也讲点他自己的诗作,非常精彩。他笑着告诉我们他的笔名叫槟郎,我不禁在心里对这位陌生的老师产生了好奇之心。他有着浓郁的文人气质,他总是把他的老家巢湖挂在嘴边,可是他却带着故乡的灵魂来到南京,选择了教师的职业,将他的文人般浪漫细腻的情怀传递给一届又一届的学子。


     印象最深刻的要属第一节课上听到的由槟郎作词的歌曲《欢迎来南京》,这首歌很好地向我们展示了南京,表达了南京对外来人的欢迎。曲毕,余音潺潺,无不流露出热情好客的亲切之感,让人在脑海中久久回荡着歌词的韵味。
     他时而柔情似水,有时又忧国忧民、义愤填膺。有时平白如话,有时蕴含深意,有时雅致温婉。多读几首他的诗,仿佛也会被吸引,不自觉的也想哼吟一番。在诗的海洋中徜徉不知不觉接近尾声,想记录些文字,关于这位南京的教书匠——槟郎兄。
     初春季节,落英缤纷。鸡鸣寺的樱花开得浪漫,槟郎兄对着樱花抒发千万情思。在《鸡鸣寺路的樱花》里樱花是美的精灵,是天使的馈赠,仿佛这时的樱花便是他心中牵挂多时的人儿:伊人长发及腰,如瀑,一袭红衣夺目于玉树琼枝间。
     在他的大部分诗歌中,脱离不了女性的形象。在《小妹采莲》中,“小哥哥,你多打,给我秧草给你莲。”通过小妹稚嫩的言语,活生地描绘出了小妹的天真俏皮。“两条长辫子黑又亮,红红的脸蛋红红的莲,苗条的腰身又似风扶杆。”小妹的娇态惹人怜,活泼清新。《看瓜女》里的女性形象又是另一种美,“她的脸蛋像瓜籽形,眼珠像瓜籽一样黝黑,脸颊像瓜面一样圆光,嘴唇红得像瓜瓤”。尽管皮肤被太阳晒得发红,黝黑了,但是在作者眼里这种美是无与伦比,是天生健康的美,是勤劳的美。还有《龙舟赛上的傻妹妹》中那个跟着龙舟跑的傻妹妹,蓝布褂黑长裙。
     有句歌词“世界上最浪漫的事就是和你一起慢慢变老”。在《让我们一起变老》中,“十年前的秦淮河畔,河水映现相恋的身影。长发披肩娇柔美丽,散发着无瑕的甜美与纯真。跟着我走向秦淮人家,你接受了一个乡巴佬的憧憬。在位于安德门的简陋租屋,你给了我异乡的安乐窝。浮华的都市我有何求,只要你不嫌弃我的贫穷”。在槟郎兄的笔下,妻子的形象一直是亭亭玉立,长发飘飘,那句“执子之手,与子偕老,我永远唯一的爱人”多么强烈的内心表白,爱情可以很简单,就是我很想和你在一起。他与妻子穿过《南京爱情隧道》,“枕木的排行与彼此的心跳呼应,并列的铁轨是不离弃的诺言,在这远离污浊的童话般的乐园。”这是他们永恒爱情的见证,不管是山盟海誓,还是简单许诺,这都是他们值得回忆的地方。活在尘世,总惹尘埃,静心潜行,处处花开。读他的情诗,会给心间带去一份暖意。
     感触最深还是这首新作《楼顶看雨景》,创造了歌一样的旋律、画一样的景色、无穷的想象空间和深厚的意蕴。我仿佛脑海中能浮现出:读书疲倦的槟郎兄来到十一层楼顶,淅沥沥的小雨与扑来清凉凉的春风。黑云压城城欲摧,远山雨雾。槟郎兄看到翩跹燕子在觅食雨中的飞虫,这是他故乡儿时熟悉的精灵,此刻也一同漂泊,对故乡的思念与爱恋字里行间强烈地表露出来。槟郎兄来自巢湖,他对这片黄土有着浓浓的乡愁,这份情思深埋心中,故乡的一草一木仍然牵动你的感情,你希望故乡明天会更好。
     似乎槟郎的诗总会提到自己的故乡,在他的眼中,巢湖是他走出来的地方,尽管它微小,但在槟郎的诗与散文中我们可以感受到那块净土的美丽:家乡树下,他与邻家小妹一起打猪草、放牛,共度童年和美妙的青春。槟郎兄半生飘荡,在他的眼里,南京是他诗情的第二故乡。这里是民国的旧都,是南朝的遗迹,是充满了历史沧桑的城市。槟郎带着他的热血来到了这里,选择了那样一所大学,去悉心教导那里的学生,做个无私奉献的教书匠。
     他是一位爱国愤青,他总关注着最近发生的国家大事,那些新闻消息无时无刻不牵动着槟郎这个文人的心绪,他用他笔尖下的每个字的力量向人们放射着他的爱国愤青的光环。《谁杀死了夏俊峰》中的他那么犀利,像眼镜蛇一样把愤怒的毒液向社会投射。《别了,骆家辉》中的槟郎站在文学的风口浪尖上肆意的嘲讽,是那样的威风凛凛。《哀悼方久书》中写到“十二个窟窿 在流血, 在呻吟, 在挣扎中死去。”他像一个革命的斗士在嘶吼着。诗人,面对现实如雨的箭迅猛扑向你的青龙与白虎,即使脖子上常被一把斧子砍着也要屈辱英勇地为自己的诗歌活着。
     他和其他诗人一样,洒脱与随性。最使槟郎熠熠生辉的就是他的那份对“诗”的单纯的爱。槟郎说过:“可能在你们的一生中,与诗最亲密的接触就是在我的课堂上了” 。
     槟郎有几年在韩国的执教经历,他毫不吝啬的与我们分享,通过欣赏他的文章,以及绘声绘色的讲述,我对韩国的风土人情有了一定的了解。《在海外过了一个属于韩国和我自己的教师节》一文中,槟郎说道他在韩国体验了一次特殊的教师节。槟郎非常受韩国学生的欢迎与尊重,韩国学生为他举办教师节活动,赠送礼物,师生之间亲密无间。《济州岛记游》《师生春游韩国茂朱滑雪场》《韩国生活琐记》《访问韩国大田的华侨小学》等,这些旅游作品都倾注了他的心血,每一篇都富有真情实感,文章中的许多细节都可以体现出槟郎的真性情。
     槟郎在生活中是个行者,从他的诗中不难发现他对旅游的热爱。课上他经常在诗文中给我们讲述他的各种游历。《飞上紫金山》运用比喻夸张各种修辞手法,将紫金山的多元文化和数种天工而卓然于众山之中的特点,表现得淋漓尽致。“江东第一名山,如巨龙蟠护着古都,如丰碑承载历史。” 表现出钟山的雄伟壮丽,气势磅礴,让我们领略到紫金山深厚的文化底蕴和风采。槟郎写他坐索道上山,如飞上了山顶,俯视明孝陵和中山陵如积木和小钟,陪伴这位诗人的是诗和远方啊。
     槟郎虽常说自己人到中年,已经留下了那么多诗作,当是死而无憾了,可如今又有几人有着这样的真性情呢?情到深处人孤独,我曾去他的博客看到一篇他的《2015年底小结》,回顾之间是一阵空虚。好多次他讲授海子,他也同海子一样想过自杀,并且碰巧也是在同一天。异乡的火车无情,海子被碾压死了;故乡的汽车有情,汽车司机及时刹住了车,让试图钻入车轮下的槟郎自杀未遂。孤独之前是迷茫,孤独之后是成长,这份孤独或许只有他自己懂。在社会生活的海洋中,他记录内心的涌动,让我们可以通过他的创作,感受到与他精神的共鸣与交合。人们常用“如诗如画”来形容美好的事物,可见诗是人世间美好的东西。我就常常流连于诗歌的世界里,爱在诗歌的王国里自由驰骋。槟郎的诗处处都是真善美,处处都是人间真情。
     在诗的海洋中徜徉不知不觉接近尾声,在槟郎老师的诗歌中,我的情感也跟随着诗歌的情调起起伏伏起来,时而感叹岁月匆匆,但也会用平静的心态看待生活并平凡的活着。有幸能认识槟郎老师,感激你诗歌的芳菲,丰富了我的情感。
     2016-5-7
(2016/05/09 发表)
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