槟郎文集
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·槟郎果敢诗篇三章
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一个特别的诗人槟郎

   一个特别的诗人槟郎
     13物理张璐丹
   
     在旅游文学的课上遇到这么富有个性又感觉传奇的老师,我是意想不到的。初次见面的时候,是槟郎老师独特的开讲方式让我对他产生了好奇。他进来之后先开始放歌,具体歌名已经记不清了,但是是老歌,传统老歌,在课前放歌的老师本就不多,放这么特别的歌的老师,我想全校也没有几个啦。老师干净利索,步伐沉稳,没有传统文人不修边幅之感。他的外貌并不给人惊艳之感,但平凡之中有些不平凡。这一切都源于他的性格:真实不造作,淡泊且不急不躁。这样的一位诗人,讲起课来比其他老师更生动有趣,不禁让我产生浓厚兴趣。
     槟郎老师的课上,你能听到各种奇闻,各种他有趣的生活经历,从不重样。从他游历的景点,再到韩国的任教,还有与他的美女学生妹妹的故事,都让我在他的课上精力充沛,活力四射。老师是一位真实果敢的老师,从他和我们讲他的学生妹妹的故事中就可以看出。我一直在思考,究竟是何种魅力,让学生们都爱戴他,写出很多赞美他的文章呢?直到我去了槟郎的博客,拜读了他的作品,才了解了原因。


     我第一首读的是《我的学生是城管》。虽然这首诗和旅游文学一点关系也没有,但是实在是吸引我打开来读一下,果然有很多惊喜。老师开头严厉地声明自己对城管这个职业的厌恶和憎恨,愤然的样子让人更觉他心中住着一位勇猛的战士。第二段便是表达对当城管的这个学生的痛与爱,老师偏爱这位学生,换届改选也暗自为他操控,这么的推心置腹,敢爱敢恨,让我又对老师的磊落产生了一丝敬意。我的性格其实和老师有那么几分相像,做事敢做就敢当,不会去在乎别人的看法和评价,爱就是爱,恨就是恨,哪里来的废话。后面的几段是老师与学生们上街采买物品,遇上城管的经历,字字句句都流露出老师对被打学生的疼爱与城管学生的痛恨。“别跟我扯什么算狗屁的执法,国法上根本就没有你们的位置”,这两句骂的大快人心,但气质上绝对是气质非凡。读完这篇文章,我对老师又多了几分了了解。
     另一首我选择了《巢湖水神谣》。因为听说老师的家乡就在巢湖,所以很好奇老师会怎样描述自己的家乡。读完才发现自己会错了意,这篇文章讲的关于水神的传说。从前有个渔夫,独自靠打鱼为生。有一天一艘豪华游艇驶过,一名女子跳入湖中,渔夫将她救起。女子心怀感恩,从此与渔夫夫妻双双把家还。不幸的是有人来找那女子,强行向带走她,女子刚烈,投湖自尽。渔夫为妻子报仇杀了衙内,为了躲避灾祸,投奔姥山岛的义军,帮着朱元璋攻下金陵。变成将军的他不慕荣利,回到原来的地方,天天守在亡妻的坟茔。后来巢湖水涨,他们终于化为一对水神。很美好的一个故事,让我不禁又搜了老师的另一篇散文《怀念我的故乡巢湖》来看,全文浓浓地表达了老师对故乡的喜爱与思念之情。老师对故乡的每一处景点的描述,让我更觉得他是个有情有义,有血有肉之人。
     因为老师老是在我们面前秀恩爱的缘故,我又点开了老师的另一篇《南京爱情隧道》来看。果不其然,老师在文中描写着对妻子的爱慕之情。“那揽风的花头巾飘舞,回眸的笑容如春花般灿烂,这一切都凝固在永恒的定格里。”多么美的句子,老师瞬间由课上那个诗意盎然,博学多才的诗人变成了一个深情的男子,形象更立体生动。“亲爱的,此生不管是相守还是相离,不管是生前还是死后,我们都共有一处守望,便是南京爱情隧道的现场。”这样动人的誓言,又有哪个女子不心动呢,我似乎又感受到了老师的有一种魅力。
     诗人之所以叫做诗人,是因为他们有敏锐的洞察力,丰富的情感世界和敏感的心灵。正是因为这些特质,能让他们在与平凡人生活的世界中写出不凡的诗句。同一片景色,同一段旅途,不同的人的经历,都会有不同的感受,或多或少,或好或坏。老师总能用不凡的诗句,描写出他眼中独特的景色。《躺在方山上》就是我在这样的心情下拜读的做作品。
     方山就在江宁大学城我们学校的边上,不是没有去过,班级聚会的时候去过一次,没有任何印象。印象深刻的只有累、无聊。本就不喜欢爬山,山上也没有什么娱乐设施,便更觉乏味。看到老师也写了方山,我便好奇在老师的笔下,平凡的方山能如何被写得出彩呢?开头便吸引了我:“儿时把山材当做起点,长大后要去远方流浪,终于把岁月蹉跎在外省,老来困顿在一座小山旁。”押韵流畅就不说了,自然引出方山对老师的特别意义:是他老来归依的依靠,是他儿时拥有伟大梦想现在却最终停留的地方。“它的亲昵便不请自来”,真是一种特别的感受。“远处火山口的岩浆包,总有一天突然打破沉默,坐上面的我便腾飞入云,从此消失凡世的孤踪。”诗人就是诗人,是在如此平凡的方山,也能将自己独特的情怀赋予之上,使之变得不平凡。老师的想象力也是让我自愧不如,老师的心中是否住着一位孩童,在生活中遇到的每一处风景,每一件事,都能插入梦想的翅膀,翩翩起舞,诗意连篇。这样的人,即使是在逆境中,也能获得自如吧。
     通过这次对槟郎作品的赏析,我看到了在课堂上我印象中的槟郎,也看到了我不曾想象中的槟郎。他是一个爱学生,嫉恶如仇的激进老师,他是一个爱妻子的深情丈夫,他是远离故乡充满愁思的游子,他是一个随遇而安的普通人。这种种身份都是同一个人都是槟郎。所以一个人之所以能够写出特别的诗句,是因为他是一个特别的人吧。
     2015-6
(2015/06/17 发表)
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