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强权高压的教育扼杀人性败坏道德吞噬灵魂

   

    我曾是某公立高中的一名普通教师,也是全能神末世作工的一名小小跟随者。在这几年的教学生涯中我深深体会到:只有全能神的话语是真理,给我指明了光明正道,作为一名教师只有按全能神的话语实行才能还学生一片光明。

    和其他公立高中一样,我们也是以“升学率”作为指挥棒的。现在社会竞争激烈,就业形势严峻,在“高学历=好工作=好前途”的价值观影响下,家长评价学校的唯一标准是升学率,学校领导评价教师的唯一标准就是学生考试的分数。当我走上工作岗位后,如何提高我所教班级的考试成绩自然成了我的主要任务。为此我刻苦钻研教学方法,认真备课、批改作业,主动跟老教师听课学习,对学生热情有加、细心呵护,常常起早贪黑、加班加点,代价是付出了很多,可是我所教班级的成绩在二十几个班级中却一直是倒数第一,没有任何好转。虽然那时我也从亲戚那里得知了神的末世作工,看到了神的发声说话,但并没有把神话带到工作中,心想:“信神是信神,工作是工作,这两件事没什么关系,神话里也没提到怎么教学,要想提高教学成绩,还得多向那些教学成绩好的老教师们讨经验,传承他们成功的秘诀。”

    后来,一位老教师把他的经验告诉给了我:“要想提高成绩,必须对学生‘狠心’,下‘狠手’,不能对他们有笑脸,多留作业,把他们逼紧一点,如果他们不写作业,不好好听课,就狠狠地骂!只要不听你的话,你就治他们、整他们,别把他们当人看!最后达到你说的话他们都得听,没有学生敢对你说半个‘不’字,总之让他们都怕你就行了!”我听后心里一惊:为了成绩竟要不择手段地逼着学生学,不把学生当人看,这样做好吗?但转念一想:自己的教学成绩一直倒数第一,可能就是因为以前我对学生太“仁慈”了,他们不害怕我,所以才不听我讲课,不写作业,提高不了分数,还是老教师说的对!那时我脑子里只有一个念头:怎么甩掉“倒数第一”的帽子就怎么来,怎么能体现工作能力就怎么来,不然怎么立足啊!于是我立即把这个“制胜法宝”施展开来。课堂上,那个热情如火、面带微笑讲解的老师不见了,取而代之的是这样一个形象:“你!说你呢!看什么看!说什么说!后边站着去!”我一边拿粉笔直指一个小声说了一句话的学生一边咆哮道。那个学生不满地看了我一眼,无奈地拿着书站到教室最后面去了。“为什么还有人不交作业?啊?知道自己干什么吃的吗?你们都是傻子吗?不想学就回家!滚回去!”我一边把桌子拍得啪啪响,一边声嘶力竭地训斥道。学生们都知趣地低下了头,教室里一片寂静,我暗自得意:他们终于怕我了!终于被我治得服服帖帖、低眉顺眼了。此后,没有人不敢不交作业了,课堂上谁也不敢说话了,让他们低头写字谁也不敢抬头,让他们抬头看黑板谁也不敢低头。由于我把自己树立成了学生心目中绝对的权威,在课堂上常常颐指气使,扮演着一个高高在上、学生必须绝对服从的教师角色,辅导学生的时候,如果有的学生对课上讲过的问题还不会,我就会把面孔一板,训斥道:“上课的时候干嘛去了?没长耳朵吗?眼睛是玻璃球吗?”我认为只有这样狠狠地说才能让他们刻骨铭心地记住所学的内容。由于有教学成绩的竞争压力,同事之间都暗自较劲,我对学生严厉苛刻,别的同事也毫不逊色,有些教师更是对学生极尽挖苦羞辱之能事,真的是做到了“别把他们当人待”!这样的“打、卡、压”现象几乎在所有的高中学校都普遍存在。可怜的学生不但要承受繁重的学业压力,还要胆战心惊地面对老师们如狼似虎的高压政策,天天看着老师、主任、校长们的脸色行事。学校成了监狱,校长是监狱长,老师是狱警,学生是囚犯。

    就这样实行几个月的“制胜法宝”后,果真见效了,在一次大型的考试中,我们班的成绩终于有所提高,再也不是倒数第一了,而是倒数第二。虽然只进步了一点点,却给了我无限的希望——看来“打、卡、压”还是有效果的!我要继续努力!

    没过多久,震惊中华的“5•12”汶川地震发生了,在电视上我看到很多校舍倒塌、学生们瞬间被埋葬的凄惨景象。我心想:同样都是学校,我们还能活着,还能在课堂上学习,多么幸运啊!这是一个给学生进行感恩教育提高道德修养的绝好机会。于是,我找到了当时我认为最能触动人心灵的一段视频《最美女护士》:在废墟瓦砾中,一个女护士用几乎断了气的嗓音冲着镜头哽咽地用尽全身力气呼喊:“快!快救孩子们,还有几十个孩子埋在下面!我已经听到他们的哭声!求求你们,快去救救他们……”她那种无力回天、肝肠寸断的哭喊真实又让人心碎,让人看了犹如亲临地震现场一般。短短十几分钟的视频通过电子大屏幕在教室里播放完毕后,教室里异常安静,作为教师的我站在讲台上难以抑制自己的泪水,哽咽着说不出话来。我想:这些年轻的生命此刻一定被深深地震撼了,一定看到了生命的脆弱以及拥有生命的宝贵。正当我准备开口谈如何感恩生活时,意想不到的事情发生了。教室里出现了一阵骚动,紧接着一些学生开始喊:“死吧死吧,都死了才好呢!”“就是就是!多死几个我们高考少几个竞争对手!”“对!对!都死了好腾出地方来,地球盛不下了!”……附和声越来越多,响成一片。我立刻惊呆了!没想到我苦心孤诣营造的情景教学竟然是这样一个结果!那一刻,所有的关于学生思想教育的言语都显得那么苍白无力,我哑口无言。心灵的荒芜,人性的丧失,年轻的灵魂啊!我该拿什么来拯救你,我的学生们!那堂课,我再也没有心思讲解知识,那堂课漫长而又令人煎熬。

    事后,我陷入了深深的思考中。我不停地问自己:他们都是十几岁的孩子,花一般的年龄,天真烂漫的时节,面对其他同龄孩子惨遭劫难,他们为什么没有一丝同情与怜悯?为什么口出毒言恶语?这些话真的是从纯真的孩子们嘴里说出来的吗?这一切到底是因为什么?教师啊教师,你戴着“人类灵魂工程师”的光环,怎么也有无能为力的时刻?在痛苦、失望和困惑之中,我打开了全能神末世作工发表的话语,希望可以从中找到答案。

    这一次我没有失望,全能神的话语真真切切地道出了这些事情的根源。神话说:“人在这不同的时期中跟随着神走过来,却不知神主宰着万物生灵的命运,不知神是如何摆布着万物、指挥着万物,这是如今以至于早先的人都未能得知的。究其原因,不是因为神的作为太隐秘,也不是神的计划还未实现,而是人的心、人的灵离神太远,以至于人到了在‘跟随神’的同时仍在事奉着撒但的地步,人仍是不觉察。没有人主动寻求神的脚踪与神的显现,没有人愿意在神的看顾与保守之中存活,而是愿意依靠撒但、恶者的侵蚀来适应这个世界,适应这个邪恶人类的生存规律。至此,人的心与人的灵成了人献给撒但的贡品,成了撒但的食物,更成了撒但长住的地方,成了撒但理所应当的游玩场所。这样,人在不知不觉中不再懂得做人的道理,不再懂得人生存的价值与意义所在,神的律法、神与人的约在人的心中逐渐模糊,人也不再去找神,不再搭理神。日久天长,人都不再明白神造人的意义,不明白神口中的话语,不明白从神来的一切,人便开始抵触从神来的律法与典章,人的心、人的灵麻木了……神失去了起初所造的人,而人也失去了原有的根,这就是这个人类的悲哀。”(摘自《话在肉身显现》)噢!原来,人是神造的,但是却被撒但掳去经受撒但的败坏,灵魂深处早就充满了撒但的毒素,整个人类都是这样。人类的灵魂在不知不觉中正在不断地经受撒但的败坏,败坏的程度越来越深,这跟人的年龄无关。难怪许多老师慨叹:“现在的学生真是越来越难管了,一届不如一届!”根源就在此。

    借着吃喝神的话语以及和全能神教会的弟兄姊妹们一起聚会、交通、听讲道,我逐渐明白了:神作工就是来拯救人的心灵,救人脱离撒但的黑暗权势,人信神应该看神的话语,根据神话对照自己,认识自己的败坏追求性情变化。慢慢地,神的话语进到了我的心里,开始指导我的教学工作。比如:有的学生故意在课堂上说我几句坏话挑战我的“尊严”,如果是以前我早就火冒三丈了,但是现在有神话开启我:“一个败坏的人在神眼里随便处理,怎么作都合适,都有他的安排……”(摘自《座谈纪要•怎样认识神的公义性情》)是啊,我这样一个败坏至深的人,做了那么多伤害学生的事,还要什么尊严和面子啊,于是我也生不起气来了。又有一次几个同学没交作业,我刚想发飙,忽然意识到:这是争名夺利的心在支配着我让我做出丧失人性的事。神啊!求你保守我的心,使我不再被名利地位困扰,成绩好坏都由你来主宰。在讲台上,我沉默了十几秒,默默地在心中祷告神、呼求神。忽然我心里想出了一个办法,我慢条斯理地对学生说:“同学们,以后我会把不交作业的学生名单交给你们的班主任。”同学们听后大吃一惊:“啊?”“别啊!老师,班主任会整死我们的。”我接着问:“如果我把不交作业的同学交给班主任处理,是不是大家会觉得我这个任课老师太没本事了?都会小看我?”“对!”“是!说明你管不了我们!没本事!”这次同学们回答的声音异常响亮。我接着他们的话茬轻松地说:“还好我不在乎!”“我——在——乎!”一位没交作业的男同学急得大声喊起来,引来同学们一阵哄堂大笑。

    第二天,同学们都齐刷刷地交上了作业。说来也奇怪,神末世作工发表的话语并没有涉及我所教科目的知识点,可是我越看神的话语心里越注重向神这方面靠拢,在讲解知识的时候也变得特别轻松、生动,而且灵感不断,在课堂上总是有精彩的句子出现,让学生印象深刻。有的学生听到特别激动的地方,想发表不同意见时,不用站起来,坐在那儿说就可以,有的学生都不叫我老师了,直呼我的姓名,可以说简直就是“无法无天”的状态。在我的课堂上,没有了教师的“地位”、教师的“权威”、教师对学生的“钳制”,可是教师与学生间心与心的距离在贴近。这些孩子们都愿意和我说心里话,甚至把最隐私的内容、不和家长说的话都拿来和我分享,我也不失时机地引导他们建立正确的人生观、学习观等等。我们脸上都绽开了笑容,相处得非常轻松愉快。

    不知不觉月考临近,成绩出来后我还没看到就有人冲进办公室向我报喜:“叶老师,你怎么教的啊?怎么平均分比第二名高出十几分呢!”我大吃一惊!原来我们班得了第一名!且远远超出第二名!神真是太祝福我们了!要知道我所教的班级最好的一次成绩是倒数第二啊!后来的几年中,我又陆续教过几个班,每次考试都是第一、第二名,几乎没有掉下来过,期末奖金我也是老师中拿得最多的。这使我真切地经历到了全能神所说的:“以后的趋向,得着神口里发声的在地上有路可行,不论是做生意还是搞科研,或从事教育或工业,得不着神口发声的寸步难行,被迫寻求真道,这叫‘有理走遍天下,无理寸步难行’。”(摘自《话在肉身显现•千年国度已来到》)只有全能神的话是真理,指给人可行之路,按神话实行——没错!

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