宗教信仰

祷告中国
[主页]->[宗教信仰]->[祷告中国]->[徐永海:强拆使我无家可归科研工作不能进行为此致何鲁丽老师的一封信]
祷告中国
·徐永海:坚持我们的信仰与维权
·徐永海:给徐文立大哥贺信彤大姐的信
·徐永海:我将遭受软禁失去自由8天,我将禁食祷告求主给我力量
·徐永海:各位朋友、各位弟兄姊妹:
·徐永海:今天是被软禁第四天,禁食祷告第三天
·徐永海:感谢朋友们在我禁食祷告期间的关心
·徐永海:被软禁第六天,禁食祷告四天后,致全国人大何鲁丽副委员长的一封公
·徐永海:Please pray for us
·徐永海:让我们一起公开高声地为主传福音吧!
·徐永海:因鞍山萧山两大教案我们被判刑坐牢
·徐永海:十七大使我又由被监视升格为被软禁
·徐永海:十七大期间我在警察的监视下看了父亲
·徐永海:请大家都来关注上访维权运动——读杨建利《第三届国际人权大会演讲
·徐永海:远离“暴力”这些无益的口号——读吕洪来反对“暴力”三篇文章有感
·徐永海:包尊信先生我们永远怀念您
·徐永海:2003年第一场雪后我被抓
·徐永海:李金芳一个在苦难中挣扎的民运女人
·徐永海:我所经历的三大教案
·徐永海:苦修禁欲是魔鬼的道理——介绍李克牧师的《“以人为本”的思考》
·徐永海:因信称义并因义而活
·徐永海:因上访维权被劳动教养的王玲
·徐永海:民运的女人贾建英大姐——一个为狱内丈夫狱外儿子揪心的女人
·徐永海:剥夺政治权利已结束我将要到浙江去申诉
·徐永海:申诉书(草稿)
·徐永海:应当彻底开放宗教信仰自由——致全国人大十一届一次会议的公开信
·徐永海:两会期间我被加码监管
·徐永海:我一会儿要被警察抓走——给各位朋友与弟兄姊妹的一封信
·徐永海:坐牢九年的查建国将于本月28日出狱
·徐永海:这几天又要被软禁
·徐永海:今日查建国出狱我们被软禁
·徐永海:今晚警察院门外站岗来禁止我外出
·徐永海:坐牢4年的叶国柱将于7月26日出狱
·徐永海:奥运前北京一宗教释放犯的公开信
·徐永海:奥运前北京一宗教释放犯的公开信
·徐永海:回忆民主墙我所亲身经历的一些人和事
·徐永海:在奥运会开幕日来自家庭教会的声音
·徐永海:狱中的吕耿松先生值得我们敬重
·徐永海:布什奥运去教堂,我被软禁在家中
·英国国教向达尔文道歉
·徐永海:回忆1995年王丹领导的互助捐款
·徐永海:战胜经济危机不能没有耶稣
·徐永海:今天北京多名异议人士被软禁
·徐永海:致政治释放犯康玉春与其他朋友的一封公开信
·倡议中国民间开展双纪念达尔文活动
·徐永海:2008北京民运朋友纪念西单民主墙30周年
·徐永海:2009一个信仰犯要诉讼申诉
·徐永海:北京民运人士基督徒纪念达尔文诞辰200周年
·徐永海:精神病院中的六四死刑犯
·徐永海:希拉里访华去教堂,我却被软禁在家中
·徐永海:双纪念达尔文科学探讨之邀请信
·徐永海201406/daogaozhongguo/1
·就脑科学一良心犯致信肢体与朋友
·徐永海讲物理(1)
·请您参与支持我的科研工作
·为了新能源请您参与支持我的科研工
·北京一良心犯基督徒致信国家领导人
·北京一良心犯无粮断食绝食抗议禁食祷告
·25天禁食祷告起因
·禁食祷告了25天
·禁食祷告了25天
·禁食祷告了25天
·25天禁食祷告第1日
·25天禁食祷告第2日
·25天禁食祷告第3日
·25天禁食祷告第4日
·25天禁食祷告第5日
·25天禁食祷告第6日
·25天禁食祷告第7日
·25天禁食祷告第8日
·25天禁食祷告第9日
·25天禁食祷告第10日
·25天禁食祷告第11日
·25天禁食祷告第12日
·25天禁食祷告第13日
·25天禁食祷告第14日
·25天禁食祷告第15日
·25天禁食祷告第15日
·25天禁食祷告第16日
·25天禁食祷告第17日
·25天禁食祷告第18日
·25天禁食祷告第19日
·25天禁食祷告第20日
·25天禁食祷告第21日
·25天禁食祷告第22日
·25天禁食祷告第23日
·25天禁食祷告第24日
·25天禁食祷告第25日
·APEC期间良心犯徐永海致信民运维权朋友
·良心犯徐永海致信APEC各国与会官员
·APEC期间良心犯徐永海致信美国总统
·北京基督徒良心犯徐永海的求助书
·面对能源社会等危机请您支持我的科学研究
·请为我们教会坐牢的肢体祈祷1
·请为我们教会坐牢的肢体祈祷2
·请为我们教会坐牢的肢体祈祷3
·请为我们教会坐牢的肢体祈祷3
·请为我们教会坐牢的肢体祈祷4
·请为我们教会坐牢的肢体祈祷5——为王春艳一家祈祷
·请为我们教会坐牢的肢体祈祷6——到我们教会来的最小肢体(赵常青的儿子小
·基督徒良心犯徐永海致信海内外主内弟兄姊妹
·为我们教会坐牢的肢体祈祷7——宁惠荣:我是教案漏网者没有进派出所看守所
[列出本栏目所有内容]
欢迎在此做广告
徐永海:强拆使我无家可归科研工作不能进行为此致何鲁丽老师的一封信


   
   
   
   

   
   2013-8-1徐永海注:作为基督徒,我写了《为圣经公开出版致信美驻华大使》和《为圣经公开出版出售祈祷》。作为医生,我写了《前额叶使人具有信仰又是灵魂居所》和《北京一良心犯致信大陆国民党(民革)》。7月初,我的博客《徐永海》登出这几篇文章后,不仅这几篇文章,而且自2007年6月之后的文章都消失了。我不得不重发被消失的文章。7月中,连2003年3月后的文章也消失了。我被“撒旦们”黑了,为此不得不在《祷告中国》中重发被消失的文章。
   
   《为圣经公开出版致信美驻华大使》和《为圣经公开出版出售祈祷》见:
   http://www.godblesschina2008.org/bencandy.php?fid=64&id=9680
   
   《北京一良心犯致信大陆国民党(民革)》和《前额叶使人具有信仰又是灵魂居所》见:
   http://www.godblesschina2008.org/bencandy.php?fid=64&id=9632
   
   
   
   
   
   
   强拆使我无家可归科研工作不能进行为此致何鲁丽老师的一封信
   
   2003年4月20日
   
   全国人大副委员长,中国国民党中央革命委员会主席,
   尊敬的何鲁丽老师:
   
   您好!我叫徐永海,是一个很普通的医生。1982年、1983年,我在北京医学院(现为北京大学医学部)上大学4年级时有幸成为您的学生。那时您是我们的儿科学老师,您教我们这个班一年的儿科学。
   
   那时我听说您是基督徒,您是我接触的第一个基督徒。1989年我也信主成为基督徒,我很愿意为主工作,几年来每个星期天的晚上都有一些主内弟兄姊妹来我家一起学习《圣经》。我想,您也是基督徒,您不会认为我们一些主内弟兄姊妹在一起学习《圣经》是错误的吧?
   
   北京正在进行拆迁,可是给老百姓的补偿款是越来越少。2002年之前,对平房的补偿是面积多算0.7倍。因为平房没有厨房、厕所、客厅等,而买楼房时这一切都要花钱来买。而且平房有院子,而院子不给补偿,这0.7倍可以理解为是对院子的变相补偿。可是2002年后,这0.7倍取消了。有0.7倍时,用拆迁补偿款买相应住房都困难,没有了这0.7倍就更加困难了。由于我家和很多弟兄姊妹的家已陆续进入拆迁,我们聚会时,有时会结合老百姓在拆迁中所遇到的困难来学习《圣经》。我想,您是基督徒,您不会认为我们在聚会中就现实问题学习《圣经》是错误的吧?
   
   由于没有了0.7倍,由于对院子不给补偿,由于给的补偿款越来越少,我们这些被拆迁的老百姓多次向有关部门反映情况,但没有结果。为此一些老百姓决定申请游行,希望能引起有关部门的重视。由于我是基督徒,对人热心,大家推举我为负责人。我想,我们申请游行,并没有强行游行,不应是错误的吧?
   
   可是,我们不但没有被批准游行,反而在4月10日——《申请书》上预定游行的那一天,西城区人民政府将我家强拆了。那一天我和妻子均在医院上班,一些警察拦阻我们,不许我和我妻子回家,没有出示任何手续限制我们人身自由长达9个小时。明知我们不是犯罪分子,而把我们当成犯罪分子来对待。同时另一些警察和一些西城区人民政府的工作人员在我家拆我的房子,将我家夷为平地。事先没有通知我们,也没有贴公告,也没有通过法院的法律途径,我和我妻子又都不在现场,我家就被强拆了,我和我妻子成了无家可归的人。
   
   我成了无家可归的人,不知何时才能有家可归。由于无家可归、露宿街头,我的科研工作也就不可能进行下去了,故现将我的科研工作交给老师您。
   
   我的科研工作是关于“表象”的,什么是表象,表象又称意象、心象,就是当事物不在眼前时人们头脑中出现的关于事物的形象,如在头脑中想象出某个人的相貌,想象出某个声音等,表象可以理解为“想象”。人与人之间在表象能力上存在极大的差异,如我们医院精神科的几个医生,5个医生各种表象能力都很好,4个医生相当于于不具有任何表象能力,另4个医生介于之间。可是由于各种原因,目前医学界、心理学界对此现象视而不见,没有人来研究。
   
   通过测查,我发现,视觉表象能力很好的人才适合做美术工作;听觉表象能力很好的人才适合做音乐工作;嗅觉表象能力很好的人才适合做烹饪工作;运动觉表象能力很好的人才适合做舞蹈家、运动员。一些人各种表象能力都很好,他们多具有很好的形象思维能力,他们适合从事“艺术”类型的工作;另一些人不具有任何表象能力,他们多具有很好的抽象思维能力,他们适合从事“理论”类型的工作。
   
   为此,我编制了《表象能力测查表》,通过测查,人们可以了解自己的表象能力,在选择学业、专业、职业时,人们可以以此作为参考,如适合哪种文体项目,高考时是考文科还是考理科等。
   
   我的科研工作已经进行了6年,即将部分完成。可是现在无家可归,科研工作不得不停止下来,什么时候有家可归、什么时候有条件进行科研,还不知道。故现将已完成的科研交给老师您,如果老师您认为我的科研有意义,就安排人进行这方面的研究吧。
   
   您是一个医生,同时您还是国家的领导人,就医生来说,您的职位是最高的,我想将我的科研交给您,您能安排人将这项科研进行下来,使我不会白白地付出了6年的研究。
   
   您是一个基督徒,就中国的基督徒来说,您的社会地位是最高的,我希望您能为我祷告,为我这个学生祷告,使我能有家可归,能安心地工作,能安心地搞自己的科研。
   
   今天是复活节,我将到您工作的地方——人民大会堂前等您,希望您看到我。为了使您看到我,我将在我的衣服上写着:“强拆使我无家可归,科研工作不能进行,何鲁丽老师,我想见您。”
   
   
   此致
   敬礼
   徐永海
   2003年4月20日
   
   到人民大会堂之前在刘凤钢弟兄家所照的照片
   
   
   
   
   附:在选择学业专业前最好先测测表象能力
   北京西城区平安医院精神科 徐永海
   
   许多父母都想让自己的子女学习音乐、美术、舞蹈等,但自己的子女到底适合学什么有时做家长的并不清楚。上大学时要选择专业,参加工作时要选择职业,自己到底适合学什么、适合干什么有时自己也不知道。
   
   在此我向朋友们推荐我们编制的《表象能力测查表》,通过测查,您可以了解自己的表象能力,在选择学业、专业、职业时,您可以以此作为参考,如适合哪种文体项目,高考时是考文科还是考理科等。
   
   什么是表象,表象又称意象、心象,就是当事物不在眼前时人们头脑中出现的关于事物的形象,如在头脑中想象出某个人的相貌,想象出某个声音等,因此表象可以理解为“想象”。在表象能力上人与人之间存在着极大差异,一些人具有很好的表象能力,另一些人不具有任何表象能力。
   
   视觉表象能力很好的人才适合做美术工作;听觉表象能力很好的人才适合做音乐工作;嗅觉表象能力很好的人才适合做烹饪工作;运动觉表象能力很好的人才适合做舞蹈家、运动员。一些人各种表象能力都很好,他们多具有很好的形象思维能力,他们适合从事“艺术”类型的工作;另一些人不具有任何表象能力,他们多具有很好的抽象思维能力,他们适合从事“理论”类型的工作。
   
   如我一个朋友,他的表象能力非常得好,他的听觉表象能力更是非常非常得好,当年他报考中央音乐学院时,有一个考试科目,就是放一段交响乐,听完后考生们将这段交响乐用乐谱默写下来。我的这个朋友,由于他的听觉表象能力非常好,在他的头脑中这段交响乐能清晰自如地演奏,这个科目他考得非常好。考上中央音乐学院后,他的老师们说,从中央音乐学院诞生到现在,在这一方面他是最好的。在以后的音乐生涯中,我的这个朋友也是非常有成绩,目前他是中国艺术研究院的研究员,他的作品中大家比较熟悉的有电影《一个与八个》、《大撒把》的配乐。
   
   我还有一个朋友,自幼喜欢画画,家人也有意在此培养他。高考时,面临是报考普通专业、还是报考美术专业。那时他的理科成绩也很好,数学、物理、化学都很好,考理工科没有多大问题,但是最终他还是上了一个大学的美术专业。大学毕业后分配到某电视台的动画部,为美术专业人员。近二十年来,他虽然工作也很好,能力也很强,也有一定的成绩,但是在绘画上一直没有很大的进展。近日来,我对他的表象能力进行测查,发现他的表象能力并不好,视觉表象也是一般。根据他的表象能力,他的这个心理特征,他不太适合以美术为自己的终身职业,如果当初他选择理工科也许更有成绩。
   
   一个视觉表象能力很差的人很难成为优秀的美术家、画家、雕刻家,一个听觉表象能力很差的人很难成为优秀的音乐家,一个运动觉表象能力很差的人很难成为优秀的舞蹈家、体操运动员。
   
   我们编制的这个《表象能力测查表》就是测查表象能力的,它包括八项:视觉表象、听觉表象、嗅觉表象、味觉表象、运动觉表象、触觉表象、温度觉表象、痛觉表象。每项分为4级,0级:您不具有这个表象能力;1级:在入睡前安静的情况下,您才具有这个表象能力;2级:在白天清醒的情况下,您也具有这个表象能力;3级:您能借助这个表象能力进行有效的联想。
   
   以下是这个《表象能力测查表》。
   
   一、视觉表象
   1、或者在白天清醒的情况下,或者在入睡前安静的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个形象,如一个猫的形象,也可以是其它随便某个形象,如某个动物、某个人、某个物体的形象。形象可以是极简单的、不随意的、不生动的,时间可以是很短暂的。注意!不仅仅是知道他们的形象,而是在脑子中想象出他们的形象,在脑子中有他们的形象。
   2、不包括入睡前,现在,在白天清醒的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个形象。(2与1的区别,仅是1包括入睡前,2不包括入睡前)
   3、不仅能想象出这些形象,您是否还能清楚地、自如地、随意地想象1分钟以上。如想象出一个棋盘和每个棋子,可以是跳棋、象棋、围棋等,并且想象出棋子在棋盘上走动,不论对错,想象在1分钟以上。
   
   二、听觉表象
   1、或者在白天清醒的情况下,或者在入睡前安静的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个声音,如某个人说话的声音,也可以是其他随便某个声音,如歌声、掌声、汽车声等,声音可以是极简单的、不随意的、不生动的,时间可以是很短暂的。注意!不仅仅是知道这些声音,而是在脑子中想象出这些声音,在脑子中有这些声音。
   2、不包括入睡前,现在,在白天清醒的情况下,借助想象或借助回想,在脑子中,您是否能想象出随便某个声音。(2与1的区别,仅是1包括入睡前,2不包括入睡前)

[下一页]
blog comments powered by Disqus

©Boxun News Network All Rights Reserved.
所有栏目和文章由作者或专栏管理员整理制作,均不代表博讯立场