槟郎文集
[主页]->[独立中文笔会]->[槟郎文集]->[小忆槟郎老师]
槟郎文集
·化灰撒江的诗人槟郎
·跟槟郎学旅游文学
·平安夜想念耶稣
·独一无二的诗人槟郎
·2014年底小结
·赏析槟郎诗歌《打秧草的小姑娘》
·槟郎诗歌年集2014
·蜡梅花开
·雨花台的梅花
·声援果敢华人
·夜间行路
·梅花树下的小姑娘
·南墙梅花
·槟郎相关资料集2014
·大桥公园纪实
·那年元宵节夜
·回忆李槟老师
·古怪的导师槟郎
·两度为导师的槟郎
·游览明孝陵
·哀悼大水桑村民
·漫游梅花山
·槟郎诗歌例析
·槟郎五首诗赏析
·从巢湖走来的诗人
·重游中山植物园
·银屏牡丹的思念
·又到织女流泪时
·游玩总统府
·战斗在果敢的兄弟
·都市中的旅客槟郎
·槟郎果敢诗篇三章
·槟郎果敢诗篇三章
·相忆有槟郎
·旅游诗人槟郎
·徜徉槟郎的诗海
·那个课堂有槟郎
·从蔷薇花到樱花
·愿将情思留世间
·风里的先生槟郎
·槟郎:诗化心灵
·往事浅浅随风:槟郎诗歌《那年元宵节夜》赏析
·布衣诗人槟郎
·槟郎诗歌年集2015(最后的年集)
·会写诗的巨蟹座槟郎兄
·笔墨流光的诗人槟郎
·槟郎:一个无法量产的诗人
·明月照果敢
·未庄的吴妈
·五马渡的哀悼
·走近老师诗人槟郎
·斥杨厚兰大使
·洒脱的旅游诗人槟郎
·一笔一划勾勒我爱你
·我崇拜的旅游诗人槟郎
·坎坷中沉浮的槟郎
·一个特别的诗人槟郎
·诗魂所在,源于人心
·跟着槟郎看南京
·身体与灵魂总有一个在路上
·我眼中的《献花岩之恋》
·巢湖赛龙舟
·小妹采莲
·儿童文学课老师槟郎
·江南荷韵
·面对荷花
·守圩的夜晚
·无聊的蚂蚁
·阅江楼上的闲人
·鹅掌楸之歌
·儿孙的国度
·游玩朝天宫
·爬满葎草的小屋
·敬悼大头兵宫龙杰
·留连紫霞湖
·想到儿时游戏
·七夕的祝福
·巢湖骗朱德
·忆游青龙尖
·咏巢湖岠嶂山
·方山西栎坪
·怀念徐福
·重游合肥城
·雾里明堂山
·雾之歌
·参观湖熟菊花园
·新加坡握手
·故乡的姥山岛
·我眼中的槟郎兄
·反思暴恐
·只因你是卡菲尔
·粽子般的燕子矶
·讲坛上的诗人槟郎
·留别老师诗人
·槟郎的元旦祝愿
·槟郎的方山迷路
·槟郎的元宵节夜
·此生导师有槟郎
·槟郎的打秧草
·你不知道的槟郎
·生命的智者槟郎
[列出本栏目所有内容]
欢迎在此做广告
小忆槟郎老师

   小忆槟郎老师
     09涉外文秘 周娟
   
     大学二年级下学期,我们开设了中国现当代文学这门课。说实话,我不是一个爱看书的女生,甚至是讨厌看书,“文学”这两个字,我从来没觉得会跟我沾上什么边。这可能是因为中学时代被应试教育给逼的,为考试而去学习。看到一篇文章,首先想到的不是它的内容,而是它的结构,它运用了什么修辞手法,可以分几段,然后有什么意义等等,实在是无趣至极。但是槟郎老师改变了我对文学的看法,原来文学也是可以有趣的学习的,也是可以不枯燥的。
     记得老师刚走进教室时,我看着他简单朴素的穿着,黑框眼镜,背着一个斜挎包,一直走到讲台上才抬头看了我们一眼,当时我就想,这个老师不像是教文学的,反而像是搞生物技术的。在我的印象中,跟文学扯上关系的人都应该是穿正装,然后十分具有艺术气息的。但是这位老师穿着实在太普通,有点像厂区的工作服,走路也不是昂首挺胸的,好像一直在低头思索什么似的。我想完了,他该不会也是低着头让我们看书吧?那这个课又是学不到任何东西了,就这样,第一次课我三心二意,根本没有没有好好听。


     第二次课我想也是要睡着度过了,可是没想到老师竟然在上新课前提问了!!!我当时就愣了,上次课没听啊,也不知道他已经说过他的上课方式是先提问复习旧知,后讲新课,要是喊到我回答问题怎么办呢?要是答不出来怎么办呢?要是被批评了怎么办呢?一个教室那么多人看着,那该是多丢脸的事啊!我的心瞬间提到嗓子口了!也许是心里有鬼吧,当老师喊到我的名字时,我的脸刷的下红了,脑子一片空白,很尴尬的站了起来,低着头发出了蚊子叫一样的声音:“我不会”。正想着如果要骂就骂吧,我也只能接受批评,确实是我自己没有认真听课的缘故。可是槟郎老师没有批评,他示意我坐下,然后请了其他的同学回答。当时悬着的一颗心终于掉下来了,但是内心深处充满了不安与愧疚,整堂课我就跟机器一样,老师说什么,我记什么,生怕记漏了,下节课提问的时候又回答不出来。久而久之,不知道从哪堂课开始,我发现认真听课不仅掌握了知识,还可以享受其中的乐趣了。
     槟郎老师的授课方式不同于其他老师,他不是就讲书上的内容,而是扩展书中出现的一个个小故事,碰到有趣的他会很详细地讲,有些很死板的内容他只是一带而过,现在想想老师也是为了让课堂更生动,不至于枯燥无味。总的来说,在槟郎老师手上学了一年半的现当代文学收获颇多。
     选毕业论文导师的时候,我第一反应就是槟郎老师。首先他对我来说是熟悉的,不需要再花时间去慢慢了解。其次他在带我的一年半课中是认真负责的,我想在毕业论文这样的大事上老师只会更加负责。最重要的是槟郎老师有一种亲切感,至少对我而言没有距离感,比较好沟通交流。在论文的写作过程中也证实了我的选择没有错,老师总能及时的回答我的问题,在帮我审稿时也是很细心,每次都是很快回复我邮件,并给我提了很多宝贵的意见,帮助我顺利完成论文的写作,真的很感谢他。
     槟郎老师总说他是农民家庭出身,虽然现在在城里生活,但是他骨子里还是农民,这一点我深有感触。我是农村人,不管在城里读了多少年书,或者将来在城里工作了多少年,但是我还是那个从农村走出来的小女孩。农村没有什么不好,纯朴的乡民,自给自足,少了争斗,多了田园牧歌。我所理解的槟郎老师是一个不喜欢喧嚣的城市,可以慢悠悠的生活,安安静静写诗歌的人,当然现实生活不允许,还是得在城市为生活而生活。
     除了是一个热情的教师外,槟郎也是以一个诗人的形象被他的学生所熟知。槟郎老师既是一个关注日常生活中诗情的人,又是一个嫉恶如仇的书生,像他的偶像鲁迅先生一样,用笔杆子战斗,抨击时弊。希望老师可以做一个安安静静的文人,生活幸福美满,精神与物质双丰收!
     2013.05.04
(2013/05/06 发表)
blog comments powered by Disqus

©Boxun News Network All Rights Reserved.
所有栏目和文章由作者或专栏管理员整理制作,均不代表博讯立场