槟郎文集
[主页]->[独立中文笔会]->[槟郎文集]->[读槟郎感受自我]
槟郎文集
·蝴蝶花中的少女
·我在方山迷路
·怀念诗人艾青
· 哀悼同胞汪家正
·梦入槐安国
·人生如梦花开不败:读槟郎诗歌有感
·汪家正虽死犹生
·无言的结局
·天上掉下个槟郎老师
·秦淮河探源
·追梦的诗人:记槟郎老师
·记大蟹子槟郎哥
·真命天子
·我的论文导师槟郎
·大学毕业时难忘槟郎
·纪念网友钱明奇
·端午的燕子矶
·关注网友方竹笋
·记鲁迅课老师槟郎
·江宁解溪河桥上
·记特别的槟郎老师
·怀念台湾皮介行兄
·与槟郎老师上城
·记诗人槟郎先生
·槟郎老师与海子
·我的暑期生活
·由巢湖拆分想到的
·利比亚事变之我见
·论卡扎菲的堕落
·参观南京鲁迅纪念馆略记
·记一位特别的张涵网友
·读槟郎感受自我
·女诗人屏子的世界
·徽州无梦到巢湖
·江宁青龙山中游玩
·参观南京陶行知纪念馆
·记李槟老师
·我的老师槟郎
·哀悼乌坎村薛锦波
·我眼中的槟郎老师
·孤独者——致我们的诗人老师槟郎先生
·乌坎村的女人
·2011年底的回顾
·记我敬佩的槟郎老师
·可爱的槟郎老师
·记槟郎老师
·微风骤雨话槟郎
·有趣的槟郎老师
·对槟郎老师的印象
·可爱的园丁槟郎
·读槟郎老师诗歌《巢湖与澎湖的恋曲》
·记槟郞老师
·我心目中的槟郎老师
·关于槟郎先生的无题文
·槟郎诗歌《哭悼邻家美眉》简评
·春节祝愿槟郎老师
·略谈槟郎老大
·师不可貌相:记槟郎
·品读诗歌《诗人槟郎之墓》
·记大学印象最深的槟郎老师
·元宵节快乐!
·学士服的风采
·我的大学老师槟郎哥
·爱满亭边有座桥
·拜谒巢湖力寺村李黼公状元祠堂
·状元御史,忠义之士——先祖李黼公事迹
·春节回故乡
·就像一本诗经
·品读槟郎诗歌《三个姐姐三朵花》
·给槟郎老师的信
·让人印象深刻的老师槟郎
·谈谈槟郎老师
·与槟郎老师拜谒中山陵
·满族女孩的榛子
·吾爱吾师槟郎的诗
·我读槟郎诗:《元宵节快乐!》
·去江北上课
·读槟郎诗歌《清明节上坟》有感
·女学生献给我哈达
·读槟郎诗《去江北上课》
·简评槟郎老师的三首诗
·读槟郎老师诗歌《古巢美女》有感
·我读《无言的结局》
·方山仙子
·怀念方励之
·读槟郎诗歌《端午的燕子矶》
·南京牛首山记游
·将军山怀念岳飞
·记槟郎老师:从此不羡世间情
·南京长江边一日游
·与槟郎老师方山行
·读《南京牛首山记游》谈槟郎
·无用的石头:槟郎老师
·江宁方山见证槟郎老师
·光明天使陈光诚
·光明天使陈光诚
·春游紫金山
·悬崖与长蛇之间
·哀悼云南巧家县李烈女
·哀悼赵登用:好人进天堂
·情绪稳定症
[列出本栏目所有内容]
欢迎在此做广告
读槟郎感受自我

   读槟郎感受自我
     解佩佩
     
      有时候,常常顾念,心中想说而不得说,想写而不敢写,你不知道那个闪念会给你带来什么。于是把这些时间花在了看电影或者是发呆。任时光老去,无所追惜。诗人总是比我们有更多的触点和勇敢,他们所迸发出的创作灵感可以抵御各种匪夷,不需要别人懂你,哪怕只有自己欣赏自己。这也是诗人独到的气质,向世人展示一个最完整的自己。
      多少年后,会不会有一个女孩,像槟郎老师诗中动人地描绘出的,能够抱着《槟郎文集》,在他的空空的诗人槟郎之墓中幸福地沉睡?这一刻,谁也无法预料,因为不朽总是离我们远去,似乎才会值得追寻,真正感悟到它的价值。我会是以一种什么姿态活在这个世界上呢,是不是应该虽然平凡却不乏趣味和执着呢。留一些东西让后人去遐想去感念。这个世界,每张图片,每幅画面需要附着彼时的心境才会完满,这些文字也会伴着我们微笑着淌过苦难的长河。

      当然,现实也常会让文字变得无力,于是,人到中年的槟郎会在诗歌里漫想六十岁后出家,我们生活的这个世界该是怎么的无奈,才会萌生此想法。往往能看清真相的人总是被当做歇斯底里无用的咆哮,所以糊涂也是一种让自己快乐的方式,清醒只会带来更多的伤害和失落。诗人无论你是多么的热爱着生活或是国家,你的付出似乎永远换不回来等价的报酬。歇歇吧,把最后的才情留给那个知晓你的人。每天都在发生翻天覆地的变化,你不要期望你的文字能让人性发生太大的改善,或是说这个世界也不会再坏。良心呢?理想呢?远比不上房子,车子这些更具体实际的东西。假使有一天,我们烦透了,不再肩负其责任,不再担当起义务,这也是可以的,这也是这个世界回报给我们的最大礼物。她不叫我们相信,不叫我们感念。
      如果现实多少有那么一点的不给力,我还是喜欢关于家乡的回忆的。那至少能让我们在回忆的那一刻暂存人情的美好。我很感谢我出生的时代,没有再早也没有再晚。小时候的乡下,使我至今对一切保留着善念。邻居的大姑奶奶总会招手让我去吃好吃的,哪怕一块面又或是一块肉呢,没有血缘联系却觉亲切。将来,我给带我的孩子去哪儿寻找这种温暖与关切呢。于是,关于这所有的一切努力完整的记下来,向他展现遗失的美好。
     常觉得能捕捉到奇妙文字的人,必也有一颗敏锐的心。在游乐场玩刺激的项目,我们会叫,是因为我们内心的恐惧与不安,安全措施能做到百分之百的保证,却也不能足够安心,原来只有幻灭的那一刻,我们才更真切的知道,活着比什么都好。槟郎老师的课堂就像这些个今天,坐在教室里,平淡无奇,就在明天,走出校门的那一刻,我们是不是会无比的怀念和感伤。曾经,有这样一个老师,出现在我们的大学回忆里,不但生动活泼、形式多样地授课,课下热情地与学生交流,还会推荐学生读自己的诗,被一些同学联想为活到这个时代的海子。年轻的我们的激情却将如何寻觅,也许早已埋葬在青春的坟墓里。有时候孤独是自己带给自己的,如果自己有一个自己的小世界,哪怕没有房子,没有伙伴,没有……,这也就是我的寂寞从不在荒郊野外,而在寂寞的人群里。《第十一种孤独》就是讲我们这一群胆怯而不自知的孩子。明天,我也会试着用真诚而朴实的语言去记录着这个世界,哪怕是只言片语,也总比老无所忆强。明天,我不会在排斥周围的一切,去包容这个不太美好的世界。改变现在的自己,给自己一个完整的交代。
     我希望我还是我,以后改变的只是心情却不是心意,人生就是这样美好却不完满。这样的话你会接受吗?我会吧。仅此小记赠予我的大学时代的槟郎老师,希望在诗人的道路里可以永远保持激情和灵感,同时也鼓励自己勇敢的写作,不要懒,也不要害怕。
     2011-09-01
(2011/09/04 发表)

©Boxun News Network All Rights Reserved.
所有栏目和文章由作者或专栏管理员整理制作,均不代表博讯立场