[发表评论] [查看此文评论]    槟郎文集
[主页]->[独立中文笔会]->[槟郎文集]->[追梦的诗人:记槟郎老师]
槟郎文集
· 哀悼同胞汪家正
·梦入槐安国
·人生如梦花开不败:读槟郎诗歌有感
·汪家正虽死犹生
·无言的结局
·天上掉下个槟郎老师
·秦淮河探源
·追梦的诗人:记槟郎老师
·记大蟹子槟郎哥
·真命天子
·我的论文导师槟郎
·大学毕业时难忘槟郎
·纪念网友钱明奇
·端午的燕子矶
·关注网友方竹笋
·记鲁迅课老师槟郎
·江宁解溪河桥上
·记特别的槟郎老师
·怀念台湾皮介行兄
·与槟郎老师上城
·记诗人槟郎先生
·槟郎老师与海子
·我的暑期生活
·由巢湖拆分想到的
·利比亚事变之我见
·论卡扎菲的堕落
·参观南京鲁迅纪念馆略记
·记一位特别的张涵网友
·读槟郎感受自我
·女诗人屏子的世界
·徽州无梦到巢湖
·江宁青龙山中游玩
·参观南京陶行知纪念馆
·记李槟老师
·我的老师槟郎
·哀悼乌坎村薛锦波
·我眼中的槟郎老师
·孤独者——致我们的诗人老师槟郎先生
·乌坎村的女人
·2011年底的回顾
·记我敬佩的槟郎老师
·可爱的槟郎老师
·记槟郎老师
·微风骤雨话槟郎
·有趣的槟郎老师
·对槟郎老师的印象
·可爱的园丁槟郎
·读槟郎老师诗歌《巢湖与澎湖的恋曲》
·记槟郞老师
·我心目中的槟郎老师
·关于槟郎先生的无题文
·槟郎诗歌《哭悼邻家美眉》简评
·春节祝愿槟郎老师
·略谈槟郎老大
·师不可貌相:记槟郎
·品读诗歌《诗人槟郎之墓》
·记大学印象最深的槟郎老师
·元宵节快乐!
·学士服的风采
·我的大学老师槟郎哥
·爱满亭边有座桥
·拜谒巢湖力寺村李黼公状元祠堂
·状元御史,忠义之士——先祖李黼公事迹
·春节回故乡
·就像一本诗经
·品读槟郎诗歌《三个姐姐三朵花》
·给槟郎老师的信
·让人印象深刻的老师槟郎
·谈谈槟郎老师
·与槟郎老师拜谒中山陵
·满族女孩的榛子
·吾爱吾师槟郎的诗
·我读槟郎诗:《元宵节快乐!》
·去江北上课
·读槟郎诗歌《清明节上坟》有感
·女学生献给我哈达
·读槟郎诗《去江北上课》
·简评槟郎老师的三首诗
·读槟郎老师诗歌《古巢美女》有感
·我读《无言的结局》
·方山仙子
·怀念方励之
·读槟郎诗歌《端午的燕子矶》
·南京牛首山记游
·将军山怀念岳飞
·记槟郎老师:从此不羡世间情
·南京长江边一日游
·与槟郎老师方山行
·读《南京牛首山记游》谈槟郎
·无用的石头:槟郎老师
·江宁方山见证槟郎老师
·光明天使陈光诚
·光明天使陈光诚
·春游紫金山
·悬崖与长蛇之间
·哀悼云南巧家县李烈女
·哀悼赵登用:好人进天堂
·情绪稳定症
·问与答的彻底
·读槟郎诗歌《学士服的风采》
·忆巢湖姥山岛
[列出本栏目所有内容]
欢迎在此做广告
追梦的诗人:记槟郎老师

   追梦的诗人:记槟郎老师
     单延昊
     
     五月骄阳似火,还记得我是在这样一个炎热的夏季,来到晓庄这片学子的天堂;同时我也将在热情似火的季节结束我的大学生涯,即将要离开生活了四年的校园。在这里我遇到了许多让我终生受益的老师,他们不仅教给我宝贵的知识,更是让我为他们的人格魅力所折服。槟郎老师就是其中一位,让我终身难忘。
     我跟槟郎老师还算颇有缘分,大二的时候,我们的中国现当代文学史课程就是他教授。初见槟郎老师并没有给我留下什么深刻的印象,逐渐吸引我的是他的上课方法。与其他的老师不一样,他并不是很拘泥于书本知识。由于槟郎老师说话很风趣,讲解时旁征博引,声情并茂,每次的课都上得很引人入胜。后来在与学长们的交流中得知,槟郎老师还是一位勤笔不缀的诗人。我从小就很崇拜诗人,觉得诗人很了不起,普普通通的方块字在他们笔下都散发着异样的光辉。这也就加深了我对槟郎老师了解的愿望。

     很幸运的是在大三的时候,我能够成功地选到了槟郎老师开的专业选修课——新诗赏析。这门任选课让我有了一个机会更加深入地了解中国现当代诗歌史。槟郎老师带我们赏析二十世纪新诗的经典代表作品,对文学史上的名诗人的生平介绍和文本细致分析,都非常吸引人。同时他还竭力鼓励我们要尝试写诗。他要学生写诗歌作为平时作业,交电子版,他当堂评讲并打分,作为平时成绩。对我们交上去的那些诗歌,槟郎老师都会很认真地看,并提出宝贵意见,让我们受益匪浅。这门课上,他也选讲一点他自己的诗歌,谦称是“抛砖引玉”,却是最吸引我们的。
     槟郎老师非常崇拜鲁迅,也写过许多杂文。我认为李老师崇拜的不仅是鲁迅的文采,更是鲁迅那种救国救民的精神。槟郎老师不畏权贵,不被物质金钱诱惑,用他手上的笔对社会上的不公和弊病进行了抨击,为那些受到不公待遇的人呐喊。槟郎老师的诗特别被我们关注,语言朴实而情感浓郁,意味深远,都很有自己的想法和见解,关注的大都是最直接、最现实的社会问题却又能超越性表达。他将自己的满腔热情和愤懑都通过诗歌表达出来。当然槟郎老师的诗歌也不全然这么沉重,也会有回忆过去,怀念故乡,人情往来方面的比较轻松优美的作品。
     每位毕业论文指导老师能够带的学生是有名额限制的,能够选到自己希望的老师也不是那么容易的。可是我确实那么的幸运,能够如愿以偿,在槟郎老师的指导下完成毕业论文。本来对诗歌就感兴趣的我,当然选择了跟诗歌有关系的论题,讨论的是童话诗人顾城所构建的童话世界。在完成论文的过程中,槟郎老师给了我很的帮助,很仔细认真地引导我确立选题、查阅资料、梳理文章的框架结构、疏通段落语句等,直至定稿签字,为我写导师评语。他对他指导的所有同学的论文都是进行一对一的耐心细致辅导。在寒假,槟郎老师还很关心地询问我的论文完成情况,我们也谈论到他的诗歌创作。李老师对我来说,就是亦师亦友。
     记得有次槟郎老师请我吃饭,当时的我感觉有点受宠若惊,心中很忐忑,但是在和槟郎老师吃饭的时候我们边聊边吃,感觉一切都是那么的自然,没有尴尬,没有拘谨,就像新认识的朋友,互相进行了解;又像多年相交的朋友,互相诉说着近来的情况。在聊天当中,我发现槟郎老师是那么的随和,平易近人。我敬佩他没有被现实名利所困住,努力着自己喜欢的文学事业。
     每个人都有自己的梦想,都在为自己的梦想努力奋斗,在追梦的途中肯定会遇到荆棘、困难,不可能一直一帆风顺。每当想要退缩的时候,我都会想想槟郎老师,读读槟郎老师的诗歌。在我眼中,槟郎老师就是一个追梦的诗人,他所走的那条路要远远比我们一般人艰难得多,但是老师都那么坚定不移地走下去,我们有什么资格退缩呢?即将毕业之际,仅以此拙文表达一个学生对槟郎老师的敬意和惜别之情。
     2011-5-17
(2011/05/17 发表)

©Boxun News Network All Rights Reserved.
所有栏目和文章由作者或专栏管理员整理制作,均不代表博讯立场