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奥巴马的教改方案落入中国式误区

   奥巴马的教改方案落入中国式误区
   
   (《自由圣火》首发 转载请注明出处并保持完整)
   
   作者 : 曾节明,

   
   發表時間:7/26/2010
   最近,美国奥巴马政府出台了美国全国教育统一标准,它规定美国幼儿园和中小学必须按照统一的标准制定教学计划和课程,并由各州政府监督执行,定期进行统一的测试以检验效果,达标者方能获得继续办学的许可。统一标准具体地规定了从幼儿园到高中的教育中,英语阅读和文科、代数、数学的教学质量和达标标准。
   
   联邦政府出台的这套标准,将于今年八月二日之前由各州议会投票决定是否采纳,目前已有四分之三的州经过投票采纳了这套标准。全美国只有阿拉斯加和德克萨斯不参与此次教改。
   
   在美国历史上,这是一个史无前例的教育改革,它第一次产生美国教育的统一标准。这样的改革,潜藏着把美国式的自由教育扭转到中国式的大一统专制方向上去的危险,长远来说,它会深刻地伤害甚至异变美国的自由社会。
   
    之前,美国从无教育的“统一标准”,各州自行其是,各学校、幼儿园自行其是;美国确有学科的统一测试,类似于中国“高考”,但考分仅是其就学谋职的参考之一,且不是最重要的参考,美国教育从来没有中国那种“一卷定终生”的现象。
   
   但就是这种学校各行其是的自由放任教育,两百多年为美国培育出济济人才,美国在科技、经济、文学、艺术、政治、哲学...的人才全面丰产,群星璀璨:美国民族是诺贝尔奖获奖最多的民族,即使按人口比例算,美国人诺贝尔奖的获奖比例之高,排名世界第二,仅次于英国人。就是这种各行其是的教育,至今强有力地支撑着美国世界首屈一指的发达和富强。
   
   这种学校各行其是的教育为何有这样的大能?因为它最符合教育的原始初衷,教育的目的是培养具有创造力的人,而不是培养“奥数冠军”、“高考冠军”之类的考试机器,或诸如此类的“达标”机器。由学校各行其是的教育为何最利于培养人才,因为它最有利于培养创造力。没有统一的标准,就不会有中国“高考”这样的指挥棒;没有“高考”这样的指挥棒,就不会有应试教育的压力;没有应试教育的压力,各学校,尤其是民营学校,又会充分发挥自身的个性和想象力,根据地方特点,灵活地设计自己的教育;如果没有“统一标准”的行政强制,私营产业能够对市场作出灵敏的反应,培养特长等市场需要,会促使各学校尊重学生的个性、重视小孩的特长,而发展出人性化的、丰富多彩的教育来;各学校相互竞争,也能够保证教育水平。
   
    中国人(包括海外华人)习惯地认为没有“统一”就无法保证教育水平,这是大错,“统一”并不能保证水平,“统一”而又垄断的教育,只会降低教育水平,高度“统一”而且垄断的中共国教育,就是一个典型的失败例子。
   
   我以前在国内有个好朋友,是个考试骄子,考到美国佛州州立大学攻读计算机硕士,考试成绩门门优异,其高数考试功力,更是倾倒男女同学,该老兄因此被美国教授看中,毕业后推荐留校任助教;孰料该兄做助教大半年,一个像样的设计方案拿不出来,且笨手笨脚,这样的人,校方只好一脚踢开。因为老美聘你,是要你创造价值,不是要你来考试的。该兄被解聘后心中大愤,大骂美国“种族歧视”,对美国的一切恨入骨髓,迅速地由一个对中共的异议分子,转变为狂热的拥共愤青和拉登崇拜者,以致笔者不得不与之断绝了关系。这就是中国式“统一”教育酿就的悲剧。
   
   美国原来各行其是教育,决不会产生这样奇特的高分低能和无神论垃圾。但奥巴马政府此次推行“统一标准”的教改,却在推动美国教育向培养这类人的方向转变:
   
   行政强制的统一标准,必然会压抑受教育者的个性和特长。
   
   行政强制的统一标准,必然给各学校(幼儿园)套上笼头,抑制其活力与创造力,造成千篇一律的趋向。中国可以作为参照,高度的“统一”,造成中国民办学校也像官办学校一样完全应试教育、奉行“五项达标”....
   
   行政强制的统一标准统,必然会催生类中国“中考”、“高考”那样统一的、独断的测试系统以与之配套,其结果是美国教育向应试教育转变,丧失自由的本真;而应试教育所蕴含的专断价值观,久而久之会吞噬美国社会的自由精神。
   
   因此,我奉劝奥巴马总统收回这个教改方案。就美国的现状,作为一个倾向社民主义的人,与其煞费心思去搞什么“统一标准”,倒不如设计出一个方案,援助那些有特长天赋却家境贫寒的小孩,获得特长的充分培养。这才是美国最需要的教育改革方向。
   
   社民主义的目的应该是自由和人道,如果搞社民主义栽出了损害自由的果子,那就是不是搞社民主义,而是误入了马克思主义的歧途了。
   
   
   
   曾节明 成稿于2010年七月二十五日中午于曼谷流亡寓所
   
   (《自由圣火》首发 转载请注明出处并保持完整)
(2010/07/26 发表)

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