百家争鸣
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10月
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科研计划

   
   科研计划
   
   徐永海
   

   
   2001年11月26日
   一、
   
   表象曾是心理学研究的重要对象,但是在20世纪初,行为主义在心理学研究中占主导地位,将其排斥在科学研究之外,直到20世纪60年代,由于认知心理学的兴起,表象才又受到重视。人与人之间在表象能力上存在着极大差异,一些人具有很好的表象能力,另一些人只具有部分表象能力,另外一些人不具有任何表象能力。通过我们测查进一步证实这个现象,通过测查还发现,表象能力差的人比表象能力好的人容易患精神疾病。
   
    人的表象能力不同,人的心理特点就会不同,人的能力就会不同。人具有很好的视觉表象能力才适合做美术工作,具有很好的听觉表象能力才适合做音乐工作,具有很好的嗅觉表象能力才适合做烹饪工作。具有很好的表象思维能力——形象思维能力,在文学艺术上才可以获得很大的成就。不具有任何想象力,可是智商也很高,这些人多具有很好的抽象思维能力,这些人在科学理论上可以获得很大的成就。
   
    由于心理学一直没有注意这个心理现象,人们不知道自己在这方面的心理特点。一些人先天具有很好的视觉表象、听觉表象、嗅觉表象等,他们是天生的画家、音乐家、烹饪家,可是他们却不知道自己的特点。另一些人先天不具有视觉表象、听觉表象、嗅觉表象等,他们却要学习美术、音乐、烹饪。一些人不具有任何表象能力,不具有丰富的形象思维能力,可是他们在从事文学艺术工作;而另一些人具有很好的表象能力,但抽象思维能力很差,可是他们在从事科学理论工作,虽然这些人都非常优秀,但是他们很难获得成就。
   
   二、
   
    为此,我们计划,继续进行“表象”的研究工作。(一)、分别测查艺术人才和数学人才的表象能力,也就是说,分别测查具有优秀形象思维能力的人和具有优秀抽象思维能力的人,他们在表象能力上是否具有差异,这种差异有多大。目前来看,对艺术系学生和数学系学生进行测查没有多少困难。在这项工作中,由于接触到表象能力十分优秀的人,可以通过测查将“测查量表”进一步完善。
   
    (二)、测查大数量人群的表象能力,以了解在人群中,具有表象能力的人占多少,不具有表象能力的人占多少,具有不同表象能力的人分别各占多少,具有十分优秀表象能力的人占多少。目前来看,对中小学生进行测查没有多少困难。在这项工作中,由于大数量的测查,可以得出不同表象能力的人在人群中的分布情况,最终,可以使人们能通过测查这个量表,知道自己表象能力在人群中的好坏,帮助自己选择学业和职业。
   
    (三)、大数量地测查各种精神疾病患者、心理异常患者的表象能力,以了解不同精神疾病、心理异常和表象能力的关系。目前来看,在各个医院的精神科病房和精神科门诊进行测查没有多少困难。如有可能,可对不同的精神疾病、心理异常的病因进行探讨。
   
   三、量表(略)
   
   徐永海
   2001年11月26日

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