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不能因一个“范跑跑”而忘记了众多的“官跑跑”

   不能因一个“范跑跑”而忘记了众多的“官跑跑”
   ——四川“汶川5.12特大地震”感怀之六
   
    由成都市都江堰市光亚学校教师范美忠引发的舆论大地震,已经在网上震得很凶了,直到今天还余震不断,倘若再震下去,不免让人忧虑忧心忡忡起来。
   其原因是,如果单纯就事件本身而言,它并没有什么值得引起舆论哗然之处,但当范美忠把他个人遭遇强震时的个人逃生理念付诸媒介,并为自己的怯弱行为进行无耻的美化后,它所引发出来的问题就是一个事关伦理道德层面的是非之争了。近日,由陕西省勉县出台的《教师禁跑令》则规定,教师在面临危险时不能跑,必须首先救学生,否则就是不道德的。这似乎是说学生的生命重要,教师的生命不重要,从而把人的生命和价值分成了等级和职业。显然,这又是一个与范美忠言说性质分明不同的另一个问题了。因此,由于以上问题引出了太多的当今社会病综合症,,才会引起广大网民的踊跃参与和热议。其中褒贬几极,相持不下。然而,我以为这些都是人们热心关注国是民瘼的正面回应,理应得到肯定和支持,至于具体的结论,完全可以留待时间和历史去检再说。因为我们现在如今眼目下,最需要拓展的仍是一个生存的理性和宽容的社会氛围。但尽管如此,也绝不能被这个舆论大地震遮掩和迷失了主攻的方向,忘记了在这次大地震中暴露出来的更为深刻的社会问题,忘记了比“范跑跑”更为无耻,且至今还在继续祸国殃民的“官跑跑”们的存在。

   
    确实,“5.12汶川特大地震”给中国人带来的心灵震撼和影响都是极大的,由此而暴露出来的社会问题更是巨大的。这中间,仅此是学校中普遍存在着的腐败的“豆腐渣工程”这一案例,就已经说明葬送祖国希望和未来的最大核威胁是什么了。而由它造成的破坏性灾难,曾是那么刻骨铭心地刺痛着我们每一个人的人性良知和正义感。因此,我们决不能由于一个“范跑跑”引发的舆论大地震,而放过了众多“官跑跑”给社会造成的比物理大地震还惨烈的人祸灾难。因而必须睁大眼睛,密切注视着这些核威胁的被清除和引爆,才能保证我们和我们的下一代日人不再生活在恐怖和灾难的阴影之下,真正走向一个有公平、正义可讲的理性社会。
   总之,我们千万不能因为“范跑跑”现象产生的负面影响,而就遗忘了那些掩盖在废墟下的学生和孩子们的冤魂。
   2008.6.

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