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文革ABC之十八/再说红卫兵是什么东西/更的的

再说红卫兵是什么东西

   红卫兵是一代人,不是什么东西。

   红卫兵和现在的学生一样,他们不是什么怪胎,不是魑魅魍魉。他们和现在的学生属于同一物种,一样的DNA。而且,偏偏还是现在学生的娘老子,或者娘老子的娘老子。

   红卫兵打老师,是的,确有其事。但是,老师一直教的就是这样,阶级斗争的论语已经从小学到大了。有哪一个老师敢不这样教呢?只要看看现在的老师就明白了,他们不就是一样的吗?

   如果轮到老师整学生,老师会手软吗?不会的。也许不一定会有身体的侵犯,但是剥夺学子政治生命绝对是义无反顾、毫不留情的。这种说法虽然尖刻,但是事实。

   1957年反右斗争以后,就是经常发生老师组织对学生进行各种思想教育和白专道路批判的;文革开始曾经就有很多黑崽子被老师揭发、批斗过。后来因为不是这次斗争的大方向而被停止。

   没有经历过无产阶级专政的人是很难理解那时人人自危、如履薄冰、如临深渊的政治环境的。文革开始抄家,多少人在抄别人家的同时战战兢兢担心自己被别人抄家?多少人在揪牛鬼蛇神的同时日日夜夜害怕自己的娘老子被别人揪斗?这才叫做“当时的中国是互相倾轧、互相残杀的绞肉机啊。”

   如果把文革中的种种暴行仅仅归结于学生的个人道德品行或者思想方法,那是大大低估了文革以及反思文革的历史意义和现实意义了。

   不知道是无知还是故意,总有人把这场革命推到造反派和红卫兵头上去。殊不知这些造反派和红卫兵就是我们的父辈,我们就是他们的后人。

   问题不在于他们打了老师,而是为什么他们要打老师,为什么可以而且能够打老师?

   现在如果有了号召,比如杯葛家乐福,比如抵制日货,比如告密老师,我们有道德勇气在大庭广众站出来说出自己的意见吗?

   改革开放三十年后的现在尚且如此,何况42年前呢?

   如果早生几十年,现在的学生一样兴高采烈地分田分地、三反五反、抗美援朝、击退右派分子猖狂进攻、大跃进、大炼钢铁、然后饿得大翻白眼、然后就是阶级和阶级斗争、备战备荒、反修防修、四清四不清、再然后就是无产阶级文化大革命,轰轰烈烈地弄得一地几巴。

   历史不是用来反对、也不是用来漫骂前人的。历史是用来作为镜子的。

   红卫兵是什么东西?骂骂固然也是一种态度,也很爽,但是恰恰就是红卫兵的潜质、红卫兵的态度。

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