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·《Scrutton on 租船合同与提单》序
·我为法学翻译辩护- 《SCRUTTON租船合同与提单》译后记 
·《SCRUTTON租船合同与提单》郭国汀译朱曾杰校 第一章:合同的性质、效力与解释
·《Scrutton on 租船合同与提单》郭国汀译朱曾杰校 第二章:合同当事人
·《SCRUTTON租船合同与提单》郭国汀译、朱曾杰校 第三章:代理
·《Scrutton on 租船合同与提单》郭国汀译朱曾杰校 第四章:租船合同
·《SCRUTTON租船合同与提单》郭国汀译、朱曾杰校 第五章:作为合同的提单
·《Scrutton on 租船合同与提单》郭国汀译朱曾杰校 第六章:租船合同项下货物的提单
·〈SCRUTTON 租船合同与提单〉郭国汀译 朱曾杰校 第七章:合同条款
·〈SCRUTTON 租船合同与提单〉郭国汀译 朱曾杰校 第八章:陈述
·〈SCRUTTON 租船合同与提单〉郭国汀译 朱曾杰校 第九章:合同的履行:装船
·〈SCRUTTON 租船合同与提单〉郭国汀译 朱曾杰校 第十章:提单作为物权凭证
·〈SCRUTTON 租船合同与提单〉郭国汀译 朱曾杰校 第十一章:船东对承运贷物的灭失或损坏之责任
·〈SCRUTTON 租船合同与提单〉郭国汀译 朱曾杰校 第十二章:合同的履行:航次租船
·〈SCRUTTON 租船合同与提单〉郭国汀译 朱曾杰校 第十三章:合同的履行:卸货
·〈SCRUTTON 租船合同与提单〉郭国汀译 朱曾杰校 第十四章:滞期费
·〈SCRUTTON 租船合同与提单〉郭国汀译 朱曾杰校 第十五章:运费
·《SCRUTTON租船合同与提单》郭国汀译、朱曾杰校 第十六章:定期租船
·《Scrutton on 租船合同与提单》郭国汀译朱曾杰校 第十七章:联运提单,联合运输,集装箱
·〈SCRUTTON 租船合同与提单〉郭国汀译 朱曾杰校 第十八章:留置权
·〈SCRUTTON 租船合同与提单〉郭国汀译 朱曾杰校 第十九章:损害赔偿
·〈SCRUTTON 租船合同与提单〉郭国汀译 朱曾杰校 第二十章:1971年〈海上货物运输法〉
·〈SCRUTTON 租船合同与提单〉郭国汀译 朱曾杰校 第二十一章:管辖权与诉讼时效
***(7)《Omay 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译校
·王海明序《Omay 海上保险的法律与保险单》
·《OMAY海上保险的法律与保险单》序
·《Omay 海上保险:法律与保险单》译后记
·朱曾杰序《OMAY海上保险的法律与保险单》
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第一章:导论
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第二章:海上保险
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第三章:船舶险I
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第四章:船舶险II
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第五章:货物风险
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第六章:货物除外责任
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第七章:碰撞责任
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第八章:战争险
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第九章:罢工、暴乱和民事骚乱
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第十章:近因
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第十一章:施救费用
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第十二章:共同海损
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第十三章:救助
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第十四章:全损\实际全损
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第十五章:单独海损
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第十六章:代位追偿权
·《OMAY 海上保险:法律与保险单》郭国汀主译 冯立奇校 第十七章:重复保险与分摊
***(8)《郭国汀辩护词代理词自选集》郭国汀著
·《郭国汀辩护词、代理词自选》
·“五懂”律师多多益善--《郭国汀律师辩护词、代理词精选》序
·张思之 他扬起了风帆——序《郭国汀辩护词代理词自选集》
·张凌序《郭国汀辩护词、代理词自选》
***(9)《郭国汀海事海商论文自选》郭国汀著
·《郭国汀海商法论文自选》
***(10)《项目融资》郭国汀 许兆宁 高建平 王崇能译郭国汀审校
·《项目融资》郭国汀 许兆宁 高建平 王崇能 译郭国汀审校 第一章:当事人的目标
·《项目融资》郭国汀 许兆宁 高建平 王崇能 译 第六章:保险问题
·《项目融资》郭国汀 许兆宁 高建平 王崇能 译 第四章:信用(融资)协议
·《项目融资》郭国汀 许兆宁 高建平 王崇能 译 第十章:未来
·《项目融资》郭国汀 许兆宁 高建平 王崇能 译 第八章:其他法律问题
***(11)《油污和碰撞责任》郭国汀译
·《油污和碰撞责任》郭国汀译 第三编:油污 第十一章:导论
·《油污和碰撞责任》郭国汀译 第三编:油污 第十二章:船舶油污及国际公共卫生法的调整
***(12)《国际贸易法》郭国汀、陆怡、李涛译
·《国际贸易法》郭国汀、陆怡、李涛译 第六章:国际技术转让
·《国际贸易法》郭国汀、陆怡、李涛译 第七章:外国投资
***(13)《国际海事海商法》郭国汀、沈军、王崇能、冯敏译
·《国际海事海商法》郭国汀、沈军、王崇能、冯敏译 第一章:海事海商法的简明历史
·《国际海事海商法》郭国汀、沈军、王崇能、冯敏译 第五章:拖航
·《国际海事海商法》郭国汀、沈军、王崇能、冯敏译 第十章:管辖及程序
·《国际海事海商法》郭国汀、沈军、王崇能、冯敏译 第十一章:海洋污染
·《国际海事海商法》郭国汀、沈军、王崇能、冯敏译 第十二章:特别法定权利、海上留置权、抵押权及其他请求权
·《国际海事海商法》郭国汀、沈军、王崇能、冯敏译 第十三章:旅客运输
***(14)《现代提单的法律与实务》郭国汀/赖民译
·《现代提单的法律与实务》译者的话/郭国汀译
***(15)《审判的艺术》郭国汀译
·《审判的艺术》译者的话/郭国汀
***(16)《国际经济贸易法律与律师实务》郭国汀/高子才合著
·《国际经济贸易法律与律师实务》作者的话/郭国汀
***(17)《当代中国涉外经济纠纷案精析》郭国汀主编
·《当代中国涉外经济纠纷案精析》主编的话/郭国汀
***(18)《国际海商法律实务》郭国汀主编
·《国际海商法律实务》主编前言/郭国汀
***(19)《南郭独立评论》郭国汀著
·【郭國汀評論】第一集我為什麼要為法輪功辯護
·【郭国汀评论】第二集从自焚伪案看中共的邪教本质
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中共专制暴政长期推行党化奴化教育罪孽深重

中共专制暴政长期推行党化奴化教育罪孽深重
   (自由圣火首发稿)
   文章摘要: 教育事关国家民族的前途与未来,国际竞争归根结底实质上是人才的竞争,唯有教育公民化自由化才能培养有知识有文化有教养的真正的绅士专家学者和合格的公民。中国教育必须立即废止党化奴化,中共必须退出一切教育机构。
   作者 : 郭国汀,

   發表時間:8/1/2008
   吾实以为社会制度变更的根源在于社会生产力发展水平。而生产力发展之水平又取决于国家对全民之教育水平。因而归根结底,教育乃国家昌盛富强最根本最有效之途径。[1]无 产阶级民主要真正实现,有待于整个无产阶级文化水平之高度发达,而这又取决于全民教育水准的提高。因此社会主义国家领导人能长居领导之位,因为其下能者少,加之采取集中专制制度,能者易被扼杀于摇蓝之中。但是无产阶级的统治最终也要走向民主制,但须随著教育水平的发展而定。[2]江泽民断然宣称:"西方实行普选,中国十一亿人口中有二亿文盲,实行普选在中国不合适"。 [3]那么我们不禁要问,中共盗窃国家政权近60年到底对国民教育干了哪些事?!
   1949年以来,中共政权对教育的投资长期故意使之处于世界最低水平。从1952年到1980年,中国历年浪费的基建投资费用约为6000亿元,而用于教育的总投资仅为1000亿元,年均仅34亿元;教育经费占国家财政支出的比例,印度为20.8% (1969年),日本为22.3% (1975年),世界水平一般为15-20% ,中国1971年只占4% ,全世界倒数第一。1976年,中国人均教育经费在世界151个有统计资料的国家里占第149位[4]。中国的教育投资比例,至今没有达到联合国最低要求的6%,仅为3.5%!
   中共长期推行"阶级出身第一"荒唐至极的成份论,旨在给中共官僚特权犯罪利益集团子女在分享有限教育资 源的竞争中占尽先机。习近平、李克强、薄熙来、刘延东、李源潮等所谓[高干子女]的高学历优势很大程度上即是此种极度不公不义的垄断竞争的产物;而所谓黑五类子女(文革期间发展为黑九类)1977年以前则几乎完全被剥夺受高等教育权甚至普通教育权,例如,陈尔晋先生以小学第一名成绩毕业,因地主家庭出身被剥夺上中学的权利;我的大姐是福建长汀第一中学的高材生,1964高考成绩名列前茅,却因政审中"此生家庭海外政治背景复杂"为由被剥夺上大学的权利;三姐学业成绩优良,却连上高中的权利也被剥夺;我本人则连续两次以优异成绩考取上海海运学院国际海商法研究生,均因政审中"此人思想反动,不宜从事涉外工作"评语而被非法拒之门外!同时连续十余年被非法剥夺司法部每年赴英国留学的机会。
   文革时期部分中共干部子女因父辈被定为走资派[例如刘少奇、习仲勋、薄一波、张守愚等]倒台而短期倒运,略尝艰辛,文革后绝大多数重新得宠,成为权贵阶级的幸运儿。正由于张守愚因反对毛泽东的文革政策,至死未获平反,其女张戎才成长成为一名闻名全球享誉世界的坚决反共的女作家,其杰作《毛泽东鲜为人知的故事》使她当之无愧地成为当代世界名家。假如其父适时获得平反,重新回归权贵一族,恐怕不会有《野天鹅》更不 会有《毛泽东鲜为人知的故事》问世。而千百万黑五\九类家庭出身的青少年则长期受到政治、教育、经济、工作机会歧视而沦为社会最底层的贱民,许多高素质的青少年由此被迫变成木匠、油漆匠、泥水匠、裁缝!陈尔晋曾被迫当过泥水匠,我本人则被迫当过木匠和油漆匠。2500年前吾国伟大的思想家教育家孔子便主张"有教无类",这是远比无知愚蠢的流氓中共之"出身论、成份论"高明万倍的伟大教育思想。文革中民主先驱者遇罗克因一篇《出身论》即惨遭中共暴政杀头!据称周恩来在杀遇罗克的问题上也[功不可没]。
   至于中共长期强行推行愚民奴化党化教育的恶果,从近期海内外众多爱国愤青的表演可见一斑。连大学生留学生中都有那么多无知愚蠢的愤青,可想而知未受高等教育的国人中的愚民占比例有多大。
   我曾写道:"吾以爲那种以出身论人、任人、用人之政策是十分荒谬的,以阶级成份来划分好人、坏人、朋 友、敌人、可信、可用之人更是毫无根据。富人中有很坏的、残忍、贪婪、自私、缺人道者固是事实,然而富人中亦不乏有豪杰、英雄、仁慈、善良、仁人、君子、 志士,陈家庚是个典范,他倾其所有毕生致力于兴办教育,对中华民族之巨大贡献岂是一般平民百姓可比,其高尚的道德情操,伟大的人格精神光耀神州,流芳百世 当不爲过。民族英雄岳飞、文天祥,近代之梁啓超、谭嗣同皆可佐证,今之邵逸夫、李嘉诚、包玉刚均投钜资办教育,可谓善矣。西方社会富人热衷于慈善事业者更是大有人在。穷人中当然有许多志士仁人,爲祖国的解放,革命先烈中有多少穷人出身的战士、抛头洒血、义无反顾、英勇献身,留下了许多可歌可泣的感人事迹(这是当时的看法,如今有所改变容后再述)。然而不可否认的是,穷人中的坏蛋,坏起来比任何恶棍有过之无不及,象杜月笙、黄金荣之流,早年也均爲一文不名 的流氓,日后靠横、狠、残、骗、刁发家致富,穷而不安份守已才是罪恶的根源。是故,吾以爲人类的好坏、善恶,并非天生的也非取决于家庭出身而是取决于后天的教育。一般而言,越有知 识、文化者,越善良,盖教育使人增加人道而摆脱兽性。知识份子及广大的各界精英人士,无论其是否有学历或学历高低,才是国家的栋梁。可谓360 行,行行出状元,虽然不能排除极少数知识份子亦有败类,但岂能因噎废食以点否面。毛泽东之"知识越多越反动"之论,真是荒谬绝伦!实际上,翻开共和国开国元勋们的履历,不难发现,共和国的缔造者们大多是出身于有产阶级家庭,大多是大知识份子,毛泽东自己承认是富农家庭,周恩来、刘少奇皆爲大地主家庭出身, 张国涛、李维汉、章伯龙、陈独秀、瞿秋白、董必武均爲富家子弟,陈毅、朱德、彭真、彭德怀、林彪,不也是有产阶级家庭出身。其根源正在于他们有条件受教 育,受教育后方有知识、有文化;有知识、文化后方有思想知书识礼,鉴古论今,能比较、鉴别、分析、总结,进而知真假、辩善恶,识好、坏。纵观中国近代革命史,莫不发现革命运动的萌芽皆源于学生运动,而学生们又直接受导师们的点拔,惟学生们有文化、有思想、无负担,固能奋不顾身,担起革命先驱重任……。[5]
   我还论述道:"出身论,成份论应当休矣! 人生而平等,此乃最基本的天赋人权! 政审理应休矣! 以前的政审查问有无海外关系,家庭成分,是否为"五类分子"(即地、富、反、坏、右);邓时代变成了是否为"三种人"(即造反派、打砸抢 分子?);八九学潮过后,"六四"成了政审栏中必审的一项。如今,又有法轮功问题成为政审必审项目。 南郭就是因为政审被五次三番剥夺一切深造(无论海内外)的权利,因此南郭事后想"教育自由权"何等重要,过去一直未加详考.老外受教育据南郭所知,肯定没 有任何政治方面的原因可以任意剥夺公民的受教育权的.据我所知迄今为止所有的大学招生仍然有所谓政审!政审政审只要汝不听话你也就不符合政审! 南郭坚决主张:公民之受教育权,不得因为种族信仰政治观念身体健康与否有所区别!受教育权人人平等"![6]
   我坚决主张:"教育国民化、私有化而非政治化党化是改革教育最佳途径之一。任何东西一旦官方化全变味, 若党化则全完了。惟有教育国民化,私有化,自由化才能从根本上改变吾国如此落后的教育现状。我在吉林大学的四年学习,坦率地说直接得益于教师教学的不足 5%!我基本上得益于吉林大学图书馆。使吾获益之老师实际上只有三名:刘翔平(哲学系心理学专业硕士研究生田径队员)齐文芳(政治学教授)孟东维(英语老师)。刘是因为开出一长串哲学政治学思想史法律思想史读物给我,使我受益最丰,启蒙了我的思想;齐文芳教授是她对我说过的一句话:文科学生要有出息必须学好文史哲,使我面壁18年仍仅读完一半必读书!孟老师则认为最佳的英语学习方法乃是:先读遍英文等级读物(150余本),再读英文原著小说,最后再学法律 专业英语;吾便是如此学英语的。[7]
   隋、唐开创之科举考试制度,在农业社会时代无疑是世界上最先进也最公平的制度,只是到后期工业社会由于过于偏重官本 位而轻视科技发明创造,导致吾国在工业时代落伍,被西方大学招考制度取代,但科举与大学招考制都是在平等公平的基础上的才智和学力的竞争,因而是公开公正 的制度。中共之出身论成份论则是公然让教育奉迎流氓权贵,出卖教育尊严鼓励走后门裙带关系,同时极度不公不义非法剥夺真正的绅士子女(地主富农反革命坏分子右派大多是受过教育有知识有文化有教养真正的绅士!)受教育权,因而是世界教育史上最黑暗、肮脏、耻辱、荒唐、不公、不义的一页!准确地说,中共官僚特权犯罪利益集团不可能产生贵族阶级,而只能产生无知的流氓土匪特权阶级,因为贵族必须是有教养的绅士,而中共特权阶级所谓高干几无人配称绅士!
   1984年我在吉林大学看到当年中国教育经费占国民经济生产总值的比例仅3%。1993年国务院颁布的 《中国教育改革和发展纲要》确定的教育经费占国民生产总值的比例到20世纪末达到4%,可是进入90年代以后,我国财政性教育支出占GDP的比例并未上升,反而持续下滑,1991年为2.85%,1992年为2.73%,1993年和 1994年平均为2.52%,1995年为2.46%。 到1999年仅为2.97%,2000年为2.90%,仍比国家预定的可怜目标少投入1.1个百分点![8]与 此同时,中共在城市中推行重点学校制,人为地制造严重歧视和不平等,义务教育实质上变成高费教育,每个在大陆的国人皆有体会,从幼儿圆、小学、初中、高 中,哪个家长不是省吃简用,数万数十万地"自愿"赞助择校费?!中共将财政收入的70%用于政府开支,仅30%用于国人福利,与欧美自由民主国家恰好相反,后者用70%的税收于国民福利,且大学之前的教育全部免费。而中共贪官污吏每年仅公费吃喝玩乐即至少3000亿!公车消费3000亿!公费旅游 3000亿!且不论中共及其八个民主党派的费用。
   穆正新先生令人信服地论证:"万官贪污不抵一党窃国。公款养党是窃国行为,其罪恶程度超过一切经济犯罪的总和。共产党是大张旗鼓轰轰烈烈波澜壮阔地吞噬公款。把中共赶下台等于在经济上从国人头上搬走N座大山。人民辛苦缴纳的税金就可以用于人民的福利。中国大批失学的孩子,贫困的农民,严重污染恶化的生态环境,将能得到好一些的照料"。

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