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·《造化故事》陈泱潮文选第一集
·铁幕惊雷《特权论》陈泱潮文选第二集
·《偃武修文重新建国纲领》陈泱潮文选第三集
·《时政评论》陈泱潮文选第四集
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***(21)《国际互联网自由》郭国汀译
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我从海事律师转变成人权律师的思想根源

我从海事律师转变成人权律师的思想根源
   郭国汀
    我之所以从功成名就毫无风险的海事律师转变成风险巨大收入低微的人权律师,有着深远的历史渊源和坚实思想哲学理论基础.我认为中共专制暴政是中华民族深重灾难国人一切苦难的总根源,因而宁愿做中共极权专制暴政的掘墓人,而我的历史使命正是彻底终结中共专制暴政。国人并非不知道中共专制暴政的罪恶,但绝大多数国人均持让他人奋斗牺牲,若成功则自己坐享其成的心态。我不痴不傻何尝不懂此理,我始终认为自己生来就是要干一番动地惊天的大事业者,吾以为“无私才能无畏,大智才能大勇”;因此,我不下地狱?谁下?!。
    1984年初在超静觉哲学沉思过程中,我提出了一系列与官方观念异同的政治哲学思想论点,这是我最终走上人权律师不归路的思想根源。

    (1)“唯有不同物质构成或不同事物之量的增加方能引起质变。而且凡有不同组分之事物的量之增加,其至一定程度时必定引起质变。反之,单纯的数量增减,永远不可能引起质变”;
    (2)“质变需要有不同组分之量的积累。而相同组分之量的增加无论如何不可能引起质变。共产主义国家皆实行一党专政,是造成所有的社会主义国家经济落后,政治僵化的根源,因为其违背了质量互变规律。全民统一思想,是灾难而非好事。由于统一,变得单调变得呆板,缺乏活力更缺乏创造力。应当提倡思想自由,政治思想更应绝对自由。在平等条件下各种思想通过争辩交流争论,优胜劣汰,才符合客观自然规律。而统一思想之举带来的灾难我们还记忆犹新。文革时代,全民成了只会喊万岁的顺民愚民。思想绝对统一, 但它靠的是高压,而非理性。一旦一个国家人民不敢讲真话,没有自由思想这个国家肯定没有前途,而且危机必然四伏。若人人皆国事莫谈,安于小家庭的安乐,国 家就十分危险了”;
    (3)“单一政治力量一统天下的政体,遗害无穷。原因在于没有与执政党抗衡的政治力量,使社会生态严重不平衡。因此这种社会缺乏自我调节能力,一有风吹草动就容易引起社会动乱,进而引起社会灾难”;
    (4)“决定事物运动、变化和发展的主要原因是外因。缺乏外因,事物不可能发生变化或即使变化也十分有限,而具备外因则事物必然要变,此乃自然规律”;
    (5)“社会制度更换的根源在于社会生产力发展水平。而生产力发展之水平又取决于国家对全民之教育水平。因而归根结底,教育乃国家昌盛富强最根本最有效之途径”;
    (6)“开放党禁多党联合政治的哲学原理。自然环境中有所谓自净能力理论,生态平衡的破坏是灾难性的;破坏生态平衡轻而易举,恢复之却难上难;环境中的因数越多,该环境的自净能力越强且呈等比级数 增长;同理政治生态不平衡的社会灾难多多,一个社会中政党越多,一般而言该社会的政治思想必然也越多,从而该社会抵抗社会政治灾难的自我调节能力必然越 强,也呈等级数增长。之所以会导致种种重大决策错误,根源在于我国现行的政治体制存在严重缺陷,在于一党专政,在于国家领导人能力有限,在于缺乏与之抗衡监督的外部力量。这使 得在决策时的规划、计划不是依据科学研究的成果,不是采取严格的科学态度,对该计划未经实验即大规模推行;而是凭主观愿望,想当然,拿国家和人民的命运 开玩笑做试验。因为没有人敢于批评,也没有像样的力量制约之。结论是:逐步开放党禁,实现多党联合政治,实现国家领导全民直选。同时国家领导人必须是高级知识份子。一个国家的领导必须由该国智力最高,最优秀者当任”;
    (7)“应注重研究计划未来,坚决杜绝犯错误。尤其是全局性决策性的错误。错误是难免的但决不能成为那些低能者重犯低级错误的藉口;那些身居高位的好心人所犯的错误,其危害性往往比敌人所起的破坏作用大得多,原因在于他们身居高位,有权有势。纠正错误理所应当,根本不值得夸耀,然而现在有不少人津津乐道于什么错误是自已犯的,但纠正者还是自已,因而这是一个伟大、光荣、正确的党!这实质上是为自已的低级错误狡辩,为将来继续犯错误留下活口。因为将来他还有无数个自已纠正自已的行为”;
    (8)“时间性具有多维性,而且时间具有多样性。宇宙中各处的时间是不同的,盖其参照物异同;宇宙乃一个无始无终,无边无际的大实在。宇宙既然到目前为止并无中心,那么又如何说时间不能有负的?而且依金字塔规律,宇宙应当也有中心,只是这个中心是周期性变化的而已”;
    (9)“文革罪错最根本的原因在于愚民政策和一党专政。反右把56万中国知识份子,尤其是敢于讲真话的知识份子(当时全中国知识份子加在一起恐慌怕不超过 100万!)彻底清除出政治领域,20年不得服务于国家;文革期间也就没有人再敢提出任何异议。假如人民均获得真实情况,存在多党多阶层之联合政府,存在能与执政党抗衡的外部政治力量,人民能够也敢于批评执政党的决策,能允许如此荒谬绝伦的“无产阶级文化大革命”持续十年吗?不解决一党专政之根本问题,可以预料类似的错误必定重演”;
    (10)“物质是客观实在,它不依赖于人的感觉而存在。物质可以分为两大类:即实体物质和虚体物质。精神或意识属于虚体物质之范畴;它是实体物质的反映,是人脑对客观世界的反映。而人脑是物质,同时反映的内容也是物质,因而严格说来,物质是世界唯一的本源”;
    (11)“国家乃民族矛盾不可调和之产物。何时世界上不再有民族之分,何时国家才能彻底消亡”;
    (12)“我国的干部终身制弊病极多,实际上是农民革命所带来的必然结果。因为这些人从一无所有通过革命暴力夺取政权,必然要千方百计地保持既得利益。革命成功后面 临著从上到下的分封,因此许多大老粗,论打战可能还行,对专业可谓一窍不通。由于其大权在握,因而掌握了从中央到地方的全部行政权力。这对国家真是最大的 不幸!因为他们并非凭自身的能力才干掌权的,其必然对那些有真才实学的下属加以压制打击,排挤,以防他们取而代之。此种干部在位,难免会损公肥私,或无所作为;个人固然有权有利,国家建设则败在这类人手中。因此,现行之干部制度,严重阻碍了我国生产力之发展,非变革不可。必须颁布行政法规,对干部任免,考核、奖惩、定级、升级、报酬等采取严格的考核办法,加上民主评议方式把真正有能力有才干者选上来。且必须制度化法律化。使合格者随时上,不合格者随时下,只有这样,保持一种自由竞争之势,不停地吐故纳新,才能保证国家政权之生机,干部队伍之活力”;
    (13)“环境污染极为严重的危害性,可以导致人类自身的毁灭。因为,环境污染意味著大量物种的灭亡,而大量物种的灭亡,势必引起环境因素的减少,这种减少又导致环境的简单化,使进一步变异发生障碍,从而使环境机能下降,最终将出现不可抗拒的自然灾害频繁发生”;
    (14)“人类社会的发展规律与自然发展规律并行不悖,前者是由后者派生出来的,又受制于自然规律,同时又有其特征。但是,无论如何不能与之相反。任何社会生产,实质上就是把自然资源生产加工使之成为社会财富。没有自然资源就没有一切。地理环境最终是决定社会发展的决定力量,这是把社会发展作为一个抽象概念而言的,而不是指具体的某一个社会;吾以为地理环境是基础,而社会则受制于环境。地理环境是前提,是绝对的,永恒的;而社会则是相对的,暂时的,变动的;地理环境是决定社会发展的主要因素。 因为,第一,人类本身是地理环境的产物;第二,人类的生存发展严格地受地理环境的制约;第三,人类的活动必须遵循自然发展的客观规律;而人类则是社会发展 之主要因素。第四,在一定条件下,人类与环境互相转化”;
    (15)“吾以为共产主义运动中领袖与党之关系处理不好原因有二:一是无产阶级整体思想、知识、文化、修养水平较低,他们自发地产生对领袖人物的崇拜,甚至发展成为 迷信;此为根本原因;二是领袖不宜过久地居高位揽大权于一身,这必然使之产生优越感和特权思想,以致脱离人民,对权力的追逐乃人之天性。故首先要大力发展教育事业,使人民成为真正的国家主人,而非等待他人去拯救;其二是对国家各级领导的任期用法律固定下来,只能在人们精神最旺盛之期 间当选领导人,即法定各级领导之任职年龄限制和年限,且不得连选连任。因为长江后浪推前浪,一代更比一代强乃自然规律,新陈代谢乃大自然不可抗拒之规律, 一个人不可能永远保持其精力与才干,再有能力者,总会有更强者超越他,而让能力最强者任国家各级领导者,于国于民最有力。然而要这样做就必须加强民主与法治;任何人均有一段时期是最佳工作年龄,国家领导人由于其身负重任,就需要特别杰出的人才能胜任。因此当人过了最佳时期后就不宜再担任要职了。国家领导人尽管他可能精力还很充沛,但毕竟如落花流水,新人超之,他这时理应急流勇退,改行当教授或其他适任的工作。但这种转变依靠自觉不可能,靠强制又有失体面,用法律规定来个光荣退位两全其美”;
    (16)“无产阶级民主要真正实现,有待于整个无产阶级文化水平之高度发达,而这又取决于全民教育水准的提高。因此社会主义国家领导人能长居领导之位,因为其下能者 少,加之采取集中专制制度,能者易被扼杀于摇篮之中。但是无产阶级的统治最终也要走向民主制,但须随著教育水平的发展而定。进而似乎有如下结论:知识份子是领导者,无论是资产阶级还是无产阶级,资产阶级知识份子是通过领导资产阶级和人民来获取统治地位的。而无产阶级知识 份子(从资产阶级知识份子转化而来)则是利用无产阶级群衆而达到统治的目的。文官制度的确立有助于克服终身制,任人惟亲制的弊病”;
    (17)“任何民族要想发展,要想立于世界民族之林,要想赶超世界先进,除其主观自身的努力之外,最重要的就是向先进国家学习,向其他民族学习。其他民族之所以存在,就必然有其民族之优点与长处,而要学习,首先必须大量研究先进国家,对各国的社会政治、法律、经济制度进行系统研究;对不发达 的落后国家也要研究,从反面来预防。这样进行广泛的综合研究、分析,抽取出有益可取的经验,有效之原则、规则、方法、体制,为已所用;这才是科学的实事求 是的态度。把学习外国当做无足轻重的领导者,至少可说是目光短浅、无知的政治家,而这种人是不可能治理好国家的。因而必须毫不留情地将他们从国家各级领导岗位上撤换下来,换上年富力强,有文化、有胆识,有魄力,有远见卓识,敢想、敢干、敢为、敢负责之改革者,否则国家永远不可能赶超世界先进,必然更加落后”;

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