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·教育,是中国社会转型的根本因素之一,农村教育,很可能是中国社会转型的瓶颈
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教育,是中国社会转型的根本因素之一,农村教育,很可能是中国社会转型的瓶颈

   教育,是中国社会转型的根本因素之一,农村教育,很可能是中国社会转型的瓶颈
   
   
   青少年有无条件接受教育的权利,这既是现代人的基本权利,同时也是中国加快社会转型的方法,同时也还是提高人民素质的根本办法,只要中华民族教育适当,就可以将人口包袱转化为人才优势,从而成为中华民族振兴的最重要源源不断的力量源泉。精英分子再有才华,也必须与最广大的人民的基本素质相结合,才是中华民族的根本出路。中国官方从过去到现在都重视所谓精英教育,封建时代有科举考试,现代和当代有大学,都是中国官方关注的重点,而对普通人的基本初级教育,则没有人重视,没有人关心,基本处于自生自灭的状态,到现在,中国的农村孩子的教育又有谁来重视呢?朱镕基先生得到伍万美金的奖金,立刻捐献给了清华大学,可是,如果他要是捐献给中国农村的孩子们,我感觉其发挥的效力则比捐给清华大学大1000倍。现在的中国,不客气地说,一只脚还在中世纪,另一只脚刚刚跨入现代社会的大门。 我们社会转型的任务还是十分艰巨的,但是,我们也是大有希望的, 我们必须重视每一个人的教育,而不是只重视城市的教育,更不是只重视精英教育,更加不是只重视重点中学和大学的教育。
   

   教育产业化是中国教育的灭顶之灾,因为这剥夺了普通人受教育的基本人权,将大大延缓中华民族复兴的速度。教育面前人人平等,无论你生在北京,还是生在小山沟里,都是中国的公民,中国政府有责任,有义务使他们接受同等条件的教育。如果没有教育面前人人平等,机会面前人人平等就成了一句废话空话。机会面前人人平等是指出发点平等,规则平等,享受的公共资源平等。
   
   中国教育的基本思路应该是,对高等教育和市场需求比较旺盛的精英教育,应该让位给私人领域,可以依靠私人捐款和私人投资来拉动。大学也应区分公立和私立大学,较贫困家庭的孩子可以考公立大学。小学教育和中学教育,应该由政府,特别是中央政府承担起来,这是中央政府义不容辞的责任,中央政府不能把教育的责任推给地方政府了事。中央政府如果将投入三峡大坝的钱用来投资中国的义务教育,则对中国社会的意义更大。希望工程的存在不是中国政府的骄傲,而是中国政府无耻的一种标志,政府将自己的责任推给社会,推给私人捐款,这是中国的中央政府的耻辱。

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